陽光正好微風不燥——銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)中心中學舉行第33屆秋季運動會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-27 14:33 閱讀量：17661次
彭城教育：10月27日上午8點，賽道上便開始上演鄭集鎮(zhèn)中心中學的速度與激情。200米、800米、4*100米、1000米，賽道上奔馳而過的身影，灑下汗水，收獲榮譽，展現(xiàn)著頑強拼搏的體育精神，洋溢著奮勇爭
陽光照亮青春芳華運動彰顯教師風采——銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)中心中學工會舉辦教職工運動會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-27 14:05 閱讀量：16980次
徐州教育：陽光正好，微風不燥。10月26日，鄭集鎮(zhèn)中心中學平日里溫柔可敬的老師們走出教室，走進操場，斗志昂揚地奔赴由校工會組織的教職工運動會賽場。在本次教職工運動會中，根據(jù)教師年齡劃
銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)中心中學迎接銅山區(qū)義務教育高質(zhì)量發(fā)展綜合考核檢查

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-27 13:37 閱讀量：16104次
教育熱點：為貫徹落實學校高質(zhì)量發(fā)展，切實規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量，深化實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。2023年10月27日上午，銅山區(qū)高質(zhì)量發(fā)展檢查組在孟慶龍組長的帶領下，來到銅
陽光體育快樂成長——徐州市高新區(qū)中學迎接區(qū)級“四操一舞”比賽

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-27 11:26 閱讀量：18572次
徐州教育：我運動、我健康、我快樂，青春揮灑汗水，逐夢共享樂趣。2023年10月25日下午，徐州市高新區(qū)中學全體師生共同迎來了銅山區(qū)一年一度的“四操一舞”比賽。同學們滿懷期待，在舞動中享受
示范引領潤物無聲——棠張鎮(zhèn)中心中學開展“綜合性學習”專題研討課

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-27 10:28 閱讀量：16146次
教育熱點：高山仰止，方知才疏；三人同行，覺左右為師。為進一步發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，重構素養(yǎng)導向的課堂新樣態(tài)，抱團發(fā)展，精準教研，10月26日上午第一節(jié)課，秦艷紅主任在七3班進行
少年自當扶搖上攬星銜月逐日光——銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)中心中學舉辦2023年秋季運動會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-27 09:59 閱讀量：17597次
徐州教育：激情十月少年夢陽光體育再起航。迎十月秋風，吹運動號角，澎湃的心緒燃燒在每位同學的心中；喜悅的氣氛洋溢在鄭集鎮(zhèn)中心中學的綠蔭操場上。發(fā)令槍一響起，追風少年們飛馳在跑道上
快樂運動潤身心，昂揚精神展風采——記何橋鎮(zhèn)中心中學廣播操比賽頒獎儀式

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-27 09:11 閱讀量：19684次
彭城教育：2023年10月26日，何橋鎮(zhèn)中心中學在全校師生的共同努力下，參加區(qū)級四操一舞比賽圓滿結束。大課間對于廣播操優(yōu)異班級進行頒獎。本次頒獎儀式由政教處惠主任主持，王主任負責頒發(fā)獎狀
傳承文化強體魄——記何橋鎮(zhèn)中心中學五禽操訓練

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-27 09:09 閱讀量：16592次
彭城教育：2023年，為迎接銅山區(qū)四操一舞比賽，展現(xiàn)何中學子積極向上，昂揚奮發(fā)的精神風貌，傳承中華民族傳統(tǒng)文化，何橋中學如火如荼的進行著五禽操的訓練工作。五禽戲”是“二十四史”記載的
作業(yè)檢查展風采真抓實干提質(zhì)量——銅山區(qū)清華中學學科作業(yè)大檢查

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-26 19:50 閱讀量：15777次
彭城教育：10月23日-10月24日，為了進一步強化教學管理，夯實常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設計，提高課堂實效，清華中學教務處帶領各學科負責人和教研組組長，集中對各年級、各學科作業(yè)進行了全面檢查。
“歷”攀高峰，“史”終篤行——開發(fā)區(qū)歷史教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-26 19:43 閱讀量：17707次
彭城教育：金風送爽，天朗氣清。2023年10月25日上午，徐州市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)歷史教研活動在徐州市大廟中學舉行，以“同課異構+評課議課”的形式，共同探尋新課標、新教材、新中考背景下初中歷史