大彭鎮(zhèn)沙塘小學(xué)開展“國(guó)際生物多樣性日”主題活動(dòng)

信息來(lái)自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2021-05-21 17:42 閱讀量：31118次
教育熱點(diǎn)：為進(jìn)一步傳播和踐行2021年5.22國(guó)際生物多樣性日“以自然之道，養(yǎng)萬(wàn)物之生”的主題理念及生物多樣性保護(hù)知識(shí)，呼吁全社會(huì)尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，共同參與生物多樣性保護(hù)。5月2
閱讀，是教師專業(yè)化的根本途徑——郭集小學(xué)“初心”讀書社讀書分享交流活動(dòng)

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彭城教育：古語(yǔ)云：“腹有詩(shī)書氣自華”。書籍可讓教師與人類崇高精神對(duì)話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)，而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思
棠張鎮(zhèn)河?xùn)|小學(xué)：五月黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

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彭城教育：五月，歡慶過勞動(dòng)者的汗水，紀(jì)念過青春沸騰的歷史，回味過溫馨淳淳的母愛。夏，赤著腳，攜著五彩斑斕一路走來(lái)，炙熱的情懷，舞醉一地的陽(yáng)光，輝映清風(fēng)皓月。紅色基因誕生于烽火連
“追尋紅色足跡，爭(zhēng)做紅色少年”——棠張鎮(zhèn)河?xùn)|小學(xué)在碾莊紀(jì)念館舉行紅色研學(xué)活動(dòng)

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彭城教育：為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，回顧黨的光輝歷程，全面學(xué)習(xí)貫徹“兩會(huì)精神”，棠張鎮(zhèn)河?xùn)|小學(xué)的校長(zhǎng)和老師們精心組織安排，于2021年4月30日，在淮海戰(zhàn)役碾莊紀(jì)念館開展了“追尋紅色足
書香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)——棠張鎮(zhèn)河?xùn)|小學(xué)開展讀書分享交流會(huì)

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徐州教育：古人云：腹有詩(shī)書氣自華！一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語(yǔ)乏味；三日不讀書，面目可憎。讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，培根鑄魂，啟智智慧。教師作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，要想教好
“十歲成長(zhǎng)禮，成長(zhǎng)有意義”——棠張鎮(zhèn)河?xùn)|小學(xué)四年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮

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徐州教育：十歲，是人生路上一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)重要的里程碑，它意味著孩子們將告別稚嫩天真的童年，開始邁入意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃的少年時(shí)代。生活需要儀式感，成長(zhǎng)歷程也一樣，為了讓孩子們
陽(yáng)光心理健康成長(zhǎng)——茅村鎮(zhèn)大莊小學(xué)開展“5.25”心理健康教育月主題黑板報(bào)活動(dòng)

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教育熱點(diǎn)：為進(jìn)一步提高小學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生的身心健康和諧，茅村鎮(zhèn)大莊小學(xué)開展了“5.25”心理健康教育月主題黑板報(bào)更換活動(dòng)。心理健康不僅有利于學(xué)習(xí)和工作效率的提高，而且有助于
亮身份亮行動(dòng)——賈汪區(qū)鹿莊學(xué)校開展“黨員教師展示課”活動(dòng)

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教育熱點(diǎn)：開展黨員展示課是將學(xué)黨史落到實(shí)處的一項(xiàng)重要舉措，備好課、上好課、做好本職工作，是每一個(gè)黨員教師的神圣職責(zé)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。為了積極響應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召，2021
黨史學(xué)習(xí)見行動(dòng)，我為群眾辦實(shí)事——鐃山小學(xué)開展黨員交通疏導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

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徐州教育：認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，5月10日，鐃山小學(xué)黨支部按10名黨員，開展為期一周的黨員交
港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)小學(xué)：加強(qiáng)防震抗災(zāi)逃生演練，共創(chuàng)平安和諧校園

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教育熱點(diǎn)：為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生的防震抗災(zāi)安全意識(shí)，切實(shí)保障校園及廣大師生人身安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。提高防震抗災(zāi)以及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，培養(yǎng)師生的自我防護(hù)能力，在學(xué)校發(fā)生緊急
運(yùn)動(dòng)點(diǎn)亮生命之光——銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)鐃山小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)報(bào)道

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徐州教育：春暖花開正當(dāng)時(shí)，銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)鐃山小學(xué)參加了銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)春季師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生們穿著統(tǒng)一的服裝，邁著整齊的步伐，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，賽場(chǎng)上學(xué)生們精氣神十足，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)比賽
應(yīng)急演練防患未然——銅山區(qū)黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展地震安全應(yīng)急疏散演練

信息來(lái)自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2021-05-21 17:05 閱讀量：35911次
教育熱點(diǎn)：為提高學(xué)生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防震逃生意識(shí)，提高全體師生防震救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，5月21日下午，黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了一次地震安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。在演練前教師給學(xué)
修其心，治其身——銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)大馮小學(xué)開展修心治身教育

信息來(lái)自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2021-05-21 17:00 閱讀量：33691次
教育熱點(diǎn)：為了提高學(xué)生的情操修養(yǎng)，傳承修養(yǎng)中華民族的好傳統(tǒng).銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)大馮小學(xué)開展修心治身教育。竇老師講到我國(guó)古代就有"修身齊家治國(guó)平天下"的說(shuō)法.而要想成為有修養(yǎng)的人,要有博學(xué)的
開展教師業(yè)務(wù)檢查，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理——大許鎮(zhèn)河西小學(xué)進(jìn)行教師業(yè)務(wù)常規(guī)檢查

信息來(lái)自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2021-05-21 16:59 閱讀量：36568次
彭城教育：為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，5月20日，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，對(duì)教師的教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。本次業(yè)務(wù)檢查，主要包括教案、作
迎百年學(xué)黨史——銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)大馮小學(xué)舉行“建黨100周年”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

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彭城教育：在建黨100周年之際，為了繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，柳泉鎮(zhèn)大馮小學(xué)組織了一場(chǎng)以"歡慶中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年"為主題的班級(jí)板報(bào)比賽活動(dòng)。當(dāng)評(píng)委組步
悠悠書香伴我行——單集鎮(zhèn)詹湖小學(xué)積極進(jìn)行課外書閱讀情況檢查

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徐州教育：閱讀是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是成就理想的翅膀。單集鎮(zhèn)詹湖小學(xué)利用周四下午對(duì)三至六年級(jí)學(xué)生課外書閱讀情況進(jìn)行了檢查。作為學(xué)生真正閱讀的源泉來(lái)自于課外，語(yǔ)文課外閱讀是學(xué)生在
樹師德師風(fēng) 做最美教師——潘安湖街道西大吳小學(xué)召開師德師風(fēng)專項(xiàng)會(huì)議

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教育熱點(diǎn)：師德興則教育興。師德是教師的靈魂所在，決定著一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，影響著學(xué)校的形象和聲譽(yù)。為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，5月19日，潘安湖街道西大吳小學(xué)召開了師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)會(huì)
用朗讀觸碰心靈，用語(yǔ)言溫暖生命——記潘安湖中心校“加強(qiáng)朗讀教學(xué) 提升語(yǔ)文素養(yǎng)”研討活動(dòng)

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教育熱點(diǎn)：不“讀”、不“語(yǔ)”，我們對(duì)“文”就難有最深刻的理解。而“讀”是我國(guó)語(yǔ)文傳統(tǒng)教學(xué)方法的精髓。為提升語(yǔ)文課堂朗讀指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，5月20日上午，潘安湖中心校在西大