游戲點亮生命，閱讀浸潤成長——銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園第一期閱讀共享活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-04-03 20:58 閱讀量：206次
徐州教育：2024年3月14日全體雅逸軒成員共聚一起，開啟了《放手游戲發(fā)現(xiàn)兒童》這本書第一章的閱讀共享活動。安吉游戲是一場以“讓游戲點亮兒童的生命”為信念的游戲革命，把游戲的自主權(quán)還給幼
歡樂去春游，不負好時光——銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園春游活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-04-03 20:10 閱讀量：208次
徐州教育：為了開闊孩子們的視野，親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識。伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園組織了“歡樂去春游，不負好時光”春游活動，讓孩子
“赴一場春天的約會”——銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)沙塘幼兒園開展清明節(jié)主題親子主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-04-03 19:18 閱讀量：6884次
教育熱點：又是一年春草綠，又是一年清明時。在這春暖花開、春和景明的美好時光里，我們迎來了中國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為了加深幼兒對清明節(jié)風俗的了解，激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文
家園共育共促成長——賈汪區(qū)團結(jié)幼兒園幼小銜接專題講座活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-04-03 17:25 閱讀量：2179次
彭城教育：幼小銜接，是孩子從幼兒園進入小學學習的關(guān)鍵過渡期，是孩子發(fā)展過程中所面臨的一個重要轉(zhuǎn)折點，也是幼兒身心發(fā)展由量變到質(zhì)變的“關(guān)鍵節(jié)點”。為減緩幼兒入學坡度，幫助家長科學
銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園開展清明假前安全教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-04-03 17:24 閱讀量：1173次
徐州教育：在這春意盎然的四月，我們迎來我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為了讓孩子們度過一個充實、平安的假期，4月3日上午，在清明節(jié)來臨之際，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園開展了清明假前
“書香浸潤心田，閱讀伴我成長”——賈汪區(qū)團結(jié)幼兒園記《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》第六章共讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-04-03 17:21 閱讀量：307次
教育熱點：浸潤書香，師者先行書是橋梁，讓人思接千里書是翅膀，讓人心游萬仞讀書，好似在心中點燃一盞明燈簽到篇在活動開始之前，張貝貝老師為全體教師準備了幸運紅包墻的游戲活動，老師們
特色飛揚，快樂成長——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園器械操比賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-04-03 16:51 閱讀量：1991次
徐州教育：《綱要》明確指出“幼兒園要把促進幼兒的健康放在工作的首位”、“用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒基本動作,提高其動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”。以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域動作
銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園開展清明節(jié)假期安全教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-04-03 16:44 閱讀量：4137次
徐州教育：又是一年春草綠，又是一年清明時。清明節(jié)是我們中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。為確保師幼過一個健康、平安的假期，2024年4月3日上午，劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園大中小各班級開展了
銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園開展清明假期安全主題教育

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-04-03 16:15 閱讀量：165次
教育熱點：清明節(jié)小長假即將來臨，為了做好清明節(jié)假期安全工作，有效防止幼兒在假期期間安全事故的發(fā)生，馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園于4月3日對幼兒開展了清明假期安全主題教育活動。活動中就清明節(jié)防
幼小協(xié)同教師先行——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園教師參加幼小銜接教師培訓會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-04-03 16:15 閱讀量：160次
徐州教育：虞永平教授曾說過：“從幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。”為推進幼兒園和小學實施入學準備和入學