5月12日上午，徐州市華潤路幼兒園大班的孩子們迎著晨曦走進(jìn)柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)，開啟了一場充滿期待的“幼小銜接”校園探秘之旅。為幫助幼兒近距離感受小學(xué)生活的豐富與有序，蘇家小學(xué)精心策劃了升旗儀式、校園參觀、班級互動、紅領(lǐng)巾體驗等特色環(huán)節(jié)，用溫暖與熱情為孩子們的成長之路點亮一盞明燈。
初遇莊嚴(yán)：共沐國旗下的成長之光
清晨的校園沐浴在金色的陽光中，華潤路幼兒園的孩子們與蘇家小學(xué)全體師生整齊列隊，共同參與神圣的升旗儀式。隨著鏗鏘的《義勇軍進(jìn)行曲》響起，五星紅旗冉冉升空，幼兒園的小朋友們仰起稚嫩的臉龐，學(xué)著哥哥姐姐們挺直腰板、行注目禮，清澈的眼眸中映出對小學(xué)第一份儀式感的向往。為迎接這場特別的“初見”，蘇家小學(xué)提前布置了整齊的隊列區(qū)域，安排高年級學(xué)生擔(dān)任禮儀引導(dǎo)員，以井然有序的現(xiàn)場為孩子們呈現(xiàn)小學(xué)的“第一堂課”。
探秘校園：踏尋成長的每一處足跡
升旗儀式后，蘇家小學(xué)教師化身“成長引路人”，帶領(lǐng)幼兒園師生開啟沉浸式校園探秘。孩子們手牽著手，穿梭于綠意盎然的操場、生機(jī)勃勃的小農(nóng)場、書聲瑯瑯的教學(xué)樓以及色彩繽紛的活動區(qū)域。在小農(nóng)場里，教師指著新播種的菜苗講解“勞動課”的趣味；在活動區(qū)域的攀爬架旁，孩子們?nèi)滩蛔“l(fā)出驚嘆：“這里像一座勇敢者的樂園！”每個角落都經(jīng)過精心布置，點滴細(xì)節(jié)傳遞著蘇家小學(xué)的用心。
班級共融：對話成長的未來模樣
帶著雀躍的心情，幼兒園孩子們走進(jìn)二（1）班教室，與哥哥姐姐們展開了一場溫馨的“成長對話”。二年級學(xué)生主動讓出座位，熱情分享自己的課本、文具和課堂趣事。一名小學(xué)生舉起手工作品自豪地說：“這是我們在美術(shù)課上做的，等你上小學(xué)了也可以學(xué)！”幼兒園孩子睜大雙眼，輕輕撫摸課桌上的書本，仿佛觸摸到了未來的自己。
紅領(lǐng)巾飄揚：薪火相傳的成長儀式
“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，戴上它，就是一名光榮的少先隊員啦！”在蘇家小學(xué)學(xué)生的示范下，幼兒園孩子們認(rèn)真練習(xí)系紅領(lǐng)巾的方法。盡管手指還不甚靈活，但那份專注的模樣讓在場教師動容。一名小學(xué)生蹲下身，耐心幫弟弟調(diào)整紅領(lǐng)巾的褶皺，輕聲鼓勵：“別著急，我一年級時也學(xué)了好久呢！”這一刻，責(zé)任與友愛的種子悄然生根。
書包里的秘密：收納成長的智慧
活動的最后環(huán)節(jié)，二年級學(xué)生化身“小導(dǎo)師”，向幼兒園弟弟妹妹演示如何整理書包。課本、作業(yè)本、文具盒分類擺放，跳繩和水杯安置在側(cè)袋，每一步都清晰有序?！皶拖褚蛔》孔樱繕?xùn)|西都要找到自己的家！”生動的比喻引得孩子們咯咯直笑，紛紛伸出小手嘗試。華潤路幼兒園的教師感慨道：“孩子們的眼神里不僅有好奇，更有躍躍欲試的勇氣?！?
夕陽西斜，滿載著對小學(xué)的憧憬與期待，華潤路幼兒園的孩子們揮手作別蘇家校園。為保障活動順利開展，蘇家小學(xué)提前一周籌備路線規(guī)劃、環(huán)節(jié)設(shè)計和安全保障，教師團(tuán)隊反復(fù)推敲互動細(xì)節(jié)，力求以最生動的場景、最溫暖的陪伴架起幼小銜接的橋梁。未來，蘇家小學(xué)將繼續(xù)深化“科學(xué)銜接”實踐，以愛與智慧守護(hù)每一顆童心，靜待花開。
撰稿人：楊文哲
