為了貫徹新課標(biāo)和“雙減”政策的理念和要求，提高作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性和實(shí)用性，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，2月14日上午，徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)小語數(shù)英科教研組舉行2025年春季“新課標(biāo)背景下的作業(yè)設(shè)計專題研討”交流活動。張彬主任首先帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)背景下，如何進(jìn)行高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計》，接著語數(shù)英科老師代表依次發(fā)言。
王習(xí)習(xí)老師針對研討主題提出自己的見解：一、設(shè)計多類型的作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生主動思考。二、重視開放性作業(yè)的設(shè)計，拓展教學(xué)空間。三、設(shè)計多層次的作業(yè)，滿足學(xué)生多元化需求。設(shè)計多層次的作業(yè)，由易到難。這樣的作業(yè)設(shè)計可以拓寬學(xué)生的視野，幫助學(xué)生了解知識在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，同時也可以激發(fā)他們的思維潛力，促進(jìn)他們多角度思考和解決問題能力的提升。
時欣老師結(jié)合《新課標(biāo)》的理念，針對優(yōu)化作業(yè)設(shè)置提出幾種策略有:(一)把握課程理念，體現(xiàn)核心素養(yǎng)。(二)拓展作業(yè)內(nèi)容，指向數(shù)學(xué)本質(zhì)。（三)豐富作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生更加積極地參與學(xué)習(xí)。擁有更大的發(fā)揮空間，能夠更好地培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力。
張彬主任做最后的總結(jié)，要設(shè)計與課堂教學(xué)深度結(jié)合的作業(yè)設(shè)計，為了實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果，教師在作業(yè)設(shè)計時應(yīng)深度結(jié)合課堂教學(xué)，并相互配合。同時，教師的作業(yè)設(shè)計應(yīng)在一定程度上延伸和拓展課堂內(nèi)容，協(xié)助學(xué)生鞏固已學(xué)知識，增強(qiáng)他們的應(yīng)用能力。教師進(jìn)行多樣化的作業(yè)設(shè)計以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目的，不是給學(xué)生布置一些簡單的題目鞏固知識，而是通過設(shè)計多樣化的作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。
作業(yè)設(shè)計教研有效地推進(jìn)了各科老師們對單元整體作業(yè)設(shè)計的思考與實(shí)踐，大家通過交流學(xué)習(xí)，深化了對大單元視角下作業(yè)設(shè)計的理解和認(rèn)知，有助于提升老師們的作業(yè)設(shè)計能力。
