學(xué)會(huì)與人交往是人生中的重要課程。青少年處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，社會(huì)、學(xué)校、家庭需要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。假如遭受了校園欺凌，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生自己該怎么辦？為了有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力危機(jī)事件的發(fā)生，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，2024年11月11日，劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)各班舉行了“預(yù)防校園欺凌”主題班會(huì)活動(dòng)。
校園欺凌實(shí)際上是侵犯自然人人格權(quán)的一種行為。2021年1月1日起正式施行《中華人民共和國(guó)民法典》，《民法典》中人格權(quán)獨(dú)立成編，強(qiáng)化了對(duì)人格尊嚴(yán)的維護(hù)。為了幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，還文明的校園一方凈土，必須堅(jiān)決向校園欺凌說“不”！
什么是校園欺凌？校園欺凌的主要行為有：一打：毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇、威脅的行為；二罵：以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號(hào)等方式侵犯人格尊嚴(yán)的行為;三毀：搶奪、強(qiáng)拿硬要或者故意毀壞他人財(cái)物；四嚇：惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人，影響他人參加學(xué)?；顒?dòng)或者社會(huì)社交；五傳：通過網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式，捏造事實(shí)誹謗他人，散布謠言或者錯(cuò)誤信息，詆毀他人，惡意傳播他人隱私等。
校園應(yīng)該是最陽光，最安全的地方，但“校園欺凌”的出現(xiàn)，讓孩子們身心健康受到極大的傷害。
我們一定要堅(jiān)決抵制校園欺凌，讓每個(gè)孩子都沐浴在法治的陽光下。告訴孩子們既不做施暴者，也不要做受害者。讓我們家校共同努力，對(duì)校園暴力說“不”，愿所有的青春美好都能被溫柔對(duì)待。
