為了進一步落實學校安全工作責任，關愛特異體質(zhì)學生，促進特異體質(zhì)學生的健康成長，同時，也為了預防校園安全責任事故的發(fā)生，維護正常的教育教學秩序。2024年11月11日早上，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)李莊學校召開特異體質(zhì)防控工作部署會，組織全體班主任學習了《特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學生管理辦法》，開展對特異體質(zhì)學生的摸排及關愛活動。

  專題會上，劉凡瑞校長要求班主任對特異體質(zhì)學生的健康狀況進行詳細了解，讓家長明確要將學生身體健康的信息如實告知學校，方便學校根據(jù)學生的具體情況制定有效的管理措施，形成家校共同關愛管理的合力。

  要求班主任、體育老師等人員針對特異體質(zhì)學生的個體情況，在學習、體育運動中因材施教，時刻關注學生的課內(nèi)外情況，密切關注特異體質(zhì)學生的健康動態(tài)，并將學生的身體和心理方面的信息作為個人隱私進行保密，發(fā)現(xiàn)異常及時采取有效措施。并積極開展形式多樣的關愛活動，實現(xiàn)互助聯(lián)動，確保學生平安健康。

  關愛每一個孩子，不讓每一個孩子掉隊，是我們每個教育人義不容辭的責任，特異體質(zhì)或特殊疾病學生作為學生中的特殊個體，我們更要給予更多的關注，特別的愛給特別的他們，以便他們健康成長！劉集鎮(zhèn)李莊小學將一如既往的關注、關愛特異體質(zhì)學生，促進其身心健康成長！

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