燕艷，女，1979年出生，1999年參加工作，大學(xué)本科，中小學(xué)一級教師，現(xiàn)任八里中心小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師。
燕艷老師從踏上講臺(tái)的第一天，就深知自己肩負(fù)著教書育人的責(zé)任。面對孩子們天真的目光，面對著家長殷切的囑托，她深刻懂得了"老師"這兩個(gè)字沉甸甸的份量，注定了奮斗多于享受，付出多于索取。
一、愛崗敬業(yè)，刻苦專研
從教以來，燕艷老師熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，她遵守法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)。她深知要成為一名優(yōu)秀的教師，只有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識(shí)。因此，燕艷老師經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己之；大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，并取得了較好的教學(xué)效果。
二、常懷關(guān)愛，真心呵護(hù)
工作以來，燕艷老師一直肩負(fù)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，也曾經(jīng)兼任班主任工作。擔(dān)任班主任期間，她深知，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。于是在工作中，她用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。她始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，幫助每名學(xué)生樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不以學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都能健康快樂的成長。
三、以身作則，為人師表
從教以來，燕艷老師深信“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最首要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，她都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，堅(jiān)守為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。
教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。她牢固樹立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的形象，時(shí)刻用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)孩子們對社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。
一份春華，一份秋實(shí)。在教育工作崗位上燕艷老師付出的是汗水和淚水，但也收獲了一份份充實(shí)。她先后被評為徐州市“師德先進(jìn)個(gè)人”、鼓樓區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、鼓樓區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”、2018、2019連續(xù)兩年考核優(yōu)秀。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。燕艷老師將用她的愛心、真心、耐心、信心，去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，努力鑄造自己的一方天地。
文鄭軍圖燕艷
