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有“備”而來 蓄力起航——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)組新學(xué)期集體備課教研活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-02-11 18:20:00    閱讀量:18733次
[摘要]:徐州教育:舊歲已辭,滿盈希望曙光。隨著新學(xué)期的到來,為了提高教師的教學(xué)水平,加強(qiáng)教師之間的交流與合作,四年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,于新學(xué)期初組織了一次集體備課活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通

  舊歲已辭,滿盈希望曙光。隨著新學(xué)期的到來,為了提高教師的教學(xué)水平,加強(qiáng)教師之間的交流與合作,四年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,于新學(xué)期初組織了一次集體備課活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過集體智慧,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提升教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短致辭,強(qiáng)調(diào)集體備課的重要性,隨后各備課組在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下展開備課活動(dòng)。

  語文組:

  劉月芹老師分享本學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃,包括教材分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、重難點(diǎn)梳理等。年輕教師們圍繞如何提高學(xué)生閱讀興趣、優(yōu)化閱讀教學(xué)策略展開熱烈討論。耿秀麗老師分享成功教學(xué)案例,探討如何將這些經(jīng)驗(yàn)融入日常教學(xué)中。

  數(shù)學(xué)組:

  數(shù)學(xué)組的老師們結(jié)合教學(xué)實(shí)踐全面深入梳理教材,探討交流教學(xué)重、難點(diǎn),從教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)路徑、教學(xué)策略等方面創(chuàng)設(shè)具有實(shí)踐性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。老師們?cè)谙嗷ソ涣髋c討論中明確了教學(xué)思路,對(duì)于備課中存在的疑惑與不足,并結(jié)合自己對(duì)教材的重、難點(diǎn)的理解和學(xué)情的了解,踴躍發(fā)言、各抒己見,并分享自己在實(shí)際授課中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)思路。通過大家的探討和集思廣益,讓教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善。教師們討論如何通過直觀教具、實(shí)際應(yīng)用題等方式幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念。王紅艷老師分享數(shù)學(xué)游戲教學(xué)法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  英語組:

  英語學(xué)科教師從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流的學(xué)習(xí)方式和情景教學(xué),突出學(xué)生個(gè)體,尊重學(xué)生差異,發(fā)展學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。老師們根據(jù)單元內(nèi)容精心設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo),以聽說訓(xùn)練為主線,通過看、聽、說、演、練、唱等一系列教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生獲得最基本的英語聽說能力,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。教研組長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),肯定教師們的積極參與和集體智慧的發(fā)揮。

  科學(xué)組:

  科學(xué)組教師從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),圍繞“跨學(xué)科類實(shí)踐主題學(xué)習(xí)”科類這一核心議題,深入探討了如何優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。通過集體智慧碰撞,科學(xué)組認(rèn)識(shí)到優(yōu)化實(shí)驗(yàn)不僅是技術(shù)層面的改進(jìn),更是教育理念的創(chuàng)新。我們致力于將不同學(xué)科的知識(shí)有機(jī)融合于實(shí)驗(yàn)之中,讓學(xué)生在動(dòng)手操作中體驗(yàn)知識(shí)的連貫性與綜合性,從而培養(yǎng)他們的跨學(xué)科思維、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。此次研討為未來的教學(xué)實(shí)踐指明了方向,助力學(xué)生全面發(fā)展。

  本次集體備課活動(dòng)充分展示了團(tuán)隊(duì)的力量和智慧。教師們通過交流和分享,不僅拓寬了教學(xué)思路,還獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟示。在未來的教學(xué)工作中,教師們將繼續(xù)發(fā)揮集體智慧,不斷優(yōu)化教學(xué)方法和手段,努相信在全體教師的共同努力下,四年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)不斷提高,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

撰稿:史靜

審稿:耿秀麗

 


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