近日，一條班主任巧妙化解學(xué)生矛盾的視頻走紅。視頻里，兩個(gè)初一男生鬧了小矛盾，班主任老師利用班會(huì)課，讓他們站到一個(gè)凳子上。一個(gè)男生有些站不穩(wěn)時(shí)，另一個(gè)男生見(jiàn)狀一把摟住了他，兩人相視一笑泯恩仇！同學(xué)們都說(shuō)，這樣挺好的，不僅能化解矛盾，還能讓我們更加關(guān)愛(ài)對(duì)方。這種靈活、開(kāi)明的教育方式不但贏得了大家會(huì)心一笑也體現(xiàn)了教育的初心和進(jìn)步，體現(xiàn)了老師們的幽默與智慧。本次的銀杏講壇由張晴老師跟大姐分享用幽默化解矛盾。
幽默感有哪些神奇功效呢？
1密切人際關(guān)系的“粘合劑”
如果教師富有幽默感，課堂內(nèi)外都表現(xiàn)出輕松樂(lè)觀的情緒，學(xué)生的精神也會(huì)跟著放松，行為舉止都會(huì)輕松活潑；反之，教師嚴(yán)肅刻板，學(xué)生會(huì)敬而遠(yuǎn)之，情緒低落。
2提高自我素質(zhì)的“催化劑”
幽默不是簡(jiǎn)單的搞笑，而是文化修養(yǎng)的一個(gè)表現(xiàn)。真正的幽默感是內(nèi)心文化積淀的一種體現(xiàn)，談吐不俗，幽默往往不期而至。
3學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“激發(fā)劑”
教學(xué)藝術(shù)高超的教師，無(wú)論是講授深?yuàn)W的哲學(xué)原理，還是教讀聲情并茂的小說(shuō)或散文，都在時(shí)時(shí)夾雜一些幽默的語(yǔ)句，使學(xué)生在笑過(guò)之后得到啟示，激發(fā)起學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈興趣。
我們教學(xué)中，如何才能成為一名有幽默感的老師呢？怎么才能讓自己變得生動(dòng)有趣、提升幽默感？張晴老師在此羅列了幾點(diǎn)：
1 要努力提高自己的文化修養(yǎng)
2 熱愛(ài)生活，保持樂(lè)觀
3 觀看幽默類的電視節(jié)目
4 學(xué)會(huì)講些冷笑話
幽默感不僅可以化解尷尬，還能解除學(xué)生的疲勞，當(dāng)幽默營(yíng)造出一種熱烈的氣氛時(shí)，不但學(xué)生樂(lè)于聽(tīng)課、聽(tīng)從教導(dǎo)，老師的水平也能超常發(fā)揮。
