在區(qū)英語單元整體教學(xué)的背景下，為構(gòu)建高效課堂,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，3月18日上午，在棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了第三次英語教學(xué)研討活動(dòng)。棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)的英語組全體教師及其他學(xué)科的教師均參與了本次活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)由李彤彤老師執(zhí)教四下Unit3的My day。李老師以Free talk作為導(dǎo)入活動(dòng)，復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的單詞及詞組。緊跟其后設(shè)計(jì)了一個(gè)活潑有趣的Balloon Game，借用此游戲操練了句型“When do you…? I usually …at…”，讓學(xué)生們更好的運(yùn)用本單元的重點(diǎn)句型。再而通過觀看一段卡通進(jìn)入了story time的學(xué)習(xí)。課堂活動(dòng)豐富且操練性強(qiáng)，真正做到了以學(xué)生為主體。
評(píng)課環(huán)節(jié)，每一位老師都對(duì)這節(jié)課做出了客觀而準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。首先肯定了李老師激情而高昂的上課情感，極大帶動(dòng)了學(xué)生的上課積極性，活躍了課堂氛圍。其次，提出了本節(jié)課地幾個(gè)亮點(diǎn)。第一，教學(xué)活動(dòng)豐富而緊湊，牢牢抓住了課本知識(shí)。第二，小組合作較多，并在文本中發(fā)現(xiàn)了有趣的點(diǎn)，讓學(xué)生能夠更有感情地去朗讀。整節(jié)課不僅把握住了教材，也貼合了實(shí)際，起到了寓教于樂的作用。
除此之外，英語組還對(duì)本周的課堂作業(yè)進(jìn)行了日常檢查，同時(shí)對(duì)課堂作業(yè)的要求再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。此舉讓大家對(duì)日常課堂作業(yè)的書寫要求有了更明確的認(rèn)知，效果顯著。
總的來說，本次教研活動(dòng)圓滿成功，本次教研活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，英語組的老師們?cè)诮涣骱献髦胁粌H啟迪了自我，也收獲了深深的教益。
