為認(rèn)真落實(shí)《教師教學(xué)常規(guī)及管理辦法》，更好地實(shí)行學(xué)校精細(xì)化教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為，更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，板橋小學(xué)本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行巡課制度。
學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下成立巡課小組，巡課的主要內(nèi)容包括：師生課前準(zhǔn)備情況、教師執(zhí)行課表情況、教師課堂行為表現(xiàn)情況、課堂教學(xué)的組織情況、學(xué)生課堂聽講情況以及精神面貌等等。
在耿校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在開學(xué)第一周的時(shí)間里巡課小組巡查了早讀課、午休自習(xí)、教師上課情況，通過一周的巡查，全體教師都能夠做到及時(shí)侯課，普通話教學(xué)，無(wú)私自調(diào)換、挪用、擠占其他課程的現(xiàn)象，無(wú)空堂現(xiàn)象，但是在巡查過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，巡查組在巡課結(jié)束后，及時(shí)與相關(guān)老師就存在的問題進(jìn)行了深入交流和反饋，同時(shí)也給出了具體的建議。
巡課常態(tài)化讓教師更加明確了課前、課上和課后要注意的諸多細(xì)節(jié)，不僅提高了全體教師的工作責(zé)任心，也提高了課堂教學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量。
