5月8日下午，房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)沙朝永、謝娟和馬洪玲蒞臨新莊小學(xué)，對(duì)科技藝術(shù)節(jié)待選節(jié)目——舞蹈《童憶》和合唱《懸崖上的波妞》進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，為孩子們的藝術(shù)夢(mèng)想助力護(hù)航，為校園文化建設(shè)注入了新的活力與動(dòng)力，也為師生們帶來了寶貴的建議與鼓勵(lì)。
在新莊小學(xué)的報(bào)告廳內(nèi)，舞蹈《童憶》的小演員們身著整齊的服裝，伴隨著歡快的音樂，翩翩起舞。他們用靈動(dòng)的肢體語言，詮釋著童年的美好回憶，每一個(gè)動(dòng)作都充滿童真與活力。中心校領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真觀看了整個(gè)舞蹈表演，對(duì)孩子們的精彩表現(xiàn)給予了充分肯定。同時(shí)，針對(duì)舞蹈的隊(duì)形變換、動(dòng)作細(xì)節(jié)、表情管理等方面，提出了寶貴的建議。比如在隊(duì)形轉(zhuǎn)換時(shí)，要更加注重銜接的流暢性；在一些關(guān)鍵動(dòng)作上，要加強(qiáng)力度和表現(xiàn)力，讓整個(gè)舞蹈更加富有感染力。小演員們聚精會(huì)神地聆聽著指導(dǎo)，紛紛表示會(huì)認(rèn)真改進(jìn)，努力讓節(jié)目更加完美。
隨后，合唱《懸崖上的波妞》的小歌手們用清澈純凈的歌聲，將大家?guī)肓顺錆M奇幻色彩的童話世界。中心校領(lǐng)導(dǎo)們仔細(xì)聆聽了孩子們的演唱，從音準(zhǔn)、節(jié)奏、和聲、舞臺(tái)表現(xiàn)等多個(gè)角度進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他們指出，在演唱過程中，要進(jìn)一步加強(qiáng)聲部之間的配合，讓和聲更加和諧美妙；同時(shí)，要注重情感的投入，用歌聲傳遞出故事中的溫暖與力量。此外，領(lǐng)導(dǎo)們還就合唱的隊(duì)形排列、舞臺(tái)站位等細(xì)節(jié)問題提出了優(yōu)化方案，讓整個(gè)合唱表演在視覺和聽覺上都能給觀眾帶來更好的體驗(yàn)。
此次中心校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，不僅為新莊小學(xué)的科技藝術(shù)節(jié)節(jié)目提升指明了方向，也讓孩子們感受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的重視與關(guān)懷。新莊小學(xué)的師生們備受鼓舞，將以更加飽滿的熱情投入到節(jié)目的排練中，精益求精，不斷打磨，爭(zhēng)取在科技藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最精彩的表演，綻放屬于自己的光芒！
