在漢王鎮(zhèn)西沿小學，有一位熱愛讀書的老師付思夢，她始終堅信“書籍是人類進步的階梯”。在她的教育生涯中，閱讀如影隨形，助力她不斷成長。
付思夢分享道，她最近讀的一本書是《邊教書，邊成長》。閱讀過程中，她意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是心靈的溝通和價值觀的塑造。在教學中，要關(guān)注每個學生的獨特性，用愛去引導他們，讓他們在知識的海洋中找到自己的方向。
付思夢還提到，閱讀不僅提升了她的教學能力，還豐富了她的精神世界。在繁忙的工作之余，沉浸在書的世界里，是一種難得的放松和享受。從教育理論書籍中，她汲取專業(yè)知識，不斷優(yōu)化自己的教學方法；從文學作品中，她感受人性的美好與復雜，從而以更包容的心去對待學生和同事。
在西沿小學，付思夢積極參與學校組織的各種讀書活動。她經(jīng)常與同事們交流讀書心得，分享自己的閱讀感悟。在她的帶動下，身邊的不少老師也紛紛加入到閱讀的行列中來。大家一起探討書中的教育智慧，共同進步。在與學生的相處中，她也鼓勵學生多讀書，定期開展班級讀書分享會，讓孩子們在分享中感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
對于未來，付思夢表示，她會繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷探索教育的真諦。她希望能通過閱讀，為自己的教育事業(yè)注入更多的活力和智慧，陪伴學生們一起成長，在閱讀的道路上遇見更好的自己，也引領(lǐng)學生走向更美好的未來。
