十歲，是人生路上的一個(gè)重要里程碑，它意味著告別懵懂，走向成長(zhǎng)。4月30日下午，徐州市大馬路小學(xué)隆重舉行“美好‘十’光 向陽(yáng)成長(zhǎng)“四年級(jí)十歲成長(zhǎng)儀式，父母、老師齊聚在大馬路小學(xué)，共同見(jiàn)證隊(duì)員們的成長(zhǎng)。
跨越成長(zhǎng)門(mén)，回首成長(zhǎng)路
隊(duì)員們攜手父母一同走過(guò)成長(zhǎng)之門(mén)。穿過(guò)這一道門(mén)，意味著隊(duì)員們到達(dá)了人生的第一個(gè)十年，穿過(guò)了這歡樂(lè)童年的里程碑，踏上了陽(yáng)光少年的新旅程！
序幕
一段《我們十歲了》VCR拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕，一幀幀珍貴的畫(huà)面，記錄著他們從稚嫩孩童到翩翩少年的蛻變，那些歡笑與淚水交織的瞬間，定能勾起在場(chǎng)每一個(gè)人的美好回憶。
校長(zhǎng)致辭
大馬路小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)任焱分別介紹袁隆平、李廣蘇、黃旭華三位榜樣的事跡，希望隊(duì)員們向榜樣學(xué)習(xí)，早日成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辏⑺蜕嫌芍缘淖８?，祝愿四年?jí)全體隊(duì)員十歲生日快樂(lè)！
成長(zhǎng)篇
感悟成長(zhǎng)，寄語(yǔ)未來(lái)
1.我的成長(zhǎng)手冊(cè)
四（1）中隊(duì) 李芊羽
看，我通過(guò)時(shí)間軸的形式記錄了從小到大身高體重的變化，我的興趣廣泛，但最令我著迷的還是科學(xué)小研究！我有兩把地質(zhì)錘、一臺(tái)生物顯微鏡和一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡。假期里，我和爸爸一起搜集化石的資料，拿著地質(zhì)錘尋找三葉蟲(chóng)化石；用生物顯微鏡觀察愛(ài)跳舞的輪蟲(chóng)和愛(ài)翻跟頭的草履蟲(chóng)；課余，我還會(huì)架起天文望遠(yuǎn)鏡探索星空，當(dāng)土星那“草帽”一樣的光環(huán)、木星神秘的大紅斑，還有月亮上巨大的環(huán)形山出現(xiàn)在視野里時(shí)，感覺(jué)震撼極了！這些奇妙的發(fā)現(xiàn)，就像一把把鑰匙，打開(kāi)了我探索世界的大門(mén)。未來(lái)，我會(huì)帶著這份好奇心，繼續(xù)勇敢探索，讓成長(zhǎng)的每一步都充滿(mǎn)驚喜！
四（4）中隊(duì) 種衍淋
我特別喜歡戲曲中優(yōu)美的曲調(diào)和俏皮的表演，自3歲半開(kāi)始，便跟老師練毯功，5歲開(kāi)始學(xué)唱腔，后來(lái)我又開(kāi)始了去南京學(xué)戲之旅，看每個(gè)周日早晨6點(diǎn)43分，固定G7665次列車(chē)載著我小小的身體，大大的夢(mèng)想往前奔跑著……，雖然學(xué)習(xí)戲曲之路充滿(mǎn)辛酸苦楚，但我學(xué)會(huì)了自主獨(dú)立、自得其樂(lè)。
每個(gè)第一次都讓我記憶猶新，能通過(guò)自身成功的宣傳戲曲，影響周?chē)娜藧?ài)上中國(guó)傳統(tǒng)文化，是如此的自豪！
天才都是1%的天賦加99%的汗水，相信我定能厚積薄發(fā)，從方寸戲臺(tái)走向自己廣闊的人生舞臺(tái)！
2.我的成長(zhǎng)故事
四（5）中隊(duì) 張欣彤
初學(xué)羽毛球時(shí)，我的球總像頑皮的小燕子，不是撞在網(wǎng)前就是飛出邊線，我看著對(duì)面紋絲不動(dòng)的球網(wǎng)像座跨不過(guò)的高山。直到有天，我發(fā)現(xiàn)自己能連續(xù)接住教練發(fā)來(lái)的五個(gè)球了。原來(lái)不知不覺(jué)間，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，手腕早已記住了正確的揮拍角度，雙腿也學(xué)會(huì)了靈活的交叉步。在鼓樓區(qū)小學(xué)生羽毛球比賽中，當(dāng)我的斜線扣殺精準(zhǔn)落在邊角時(shí)，場(chǎng)邊突然炸開(kāi)的歡呼聲讓我明白：那些摔腫的膝蓋、磨破的手掌，都變成了翅膀。羽毛球告訴我，真正的勝利不是打敗對(duì)手，而是超越昨天的自己。
四（5）中隊(duì) 王澤暢
我打籃球已經(jīng)五年了，回想起烈日下，我一遍遍練習(xí)運(yùn)球，小臉曬得通紅也不停歇；摔倒時(shí)，膝蓋蹭破皮，抹掉眼淚又爬起來(lái)繼續(xù)跑動(dòng)。訓(xùn)練中，雙手被粗糙的籃球磨出水泡，貼上創(chuàng)可貼照樣投籃；比賽落后時(shí)，哪怕累得氣喘吁吁，也咬著牙拼命防守。
籃球教會(huì)我:失敗不是終點(diǎn)——投不進(jìn)的球，加練百次總能命中;被對(duì)手突破，下次就練出更快的滑步。那些濕透的球衣、磨平的鞋底和結(jié)疤的傷痕，都是成長(zhǎng)的勛章。當(dāng)我在球場(chǎng)上學(xué)會(huì)擦干汗水，握緊拳頭再戰(zhàn)時(shí)，這份吃苦耐勞的精神，也會(huì)照亮未來(lái)人生中的每個(gè)難關(guān)。
3.我的成長(zhǎng)寄語(yǔ)
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，感恩是真誠(chéng)的。四年級(jí)的老師們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦，以師長(zhǎng)的身份，為孩子們送上最真摯的成長(zhǎng)寄語(yǔ)，字里行間滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)與期望。
感恩篇
紙短情長(zhǎng)，愛(ài)意流淌
從蹣跚學(xué)步到知書(shū)達(dá)理，走過(guò)的每一步，都離不開(kāi)爸爸媽媽的心血和汗水。隊(duì)員們與家長(zhǎng)互送信件，一封封信件，雖薄如紙，卻重似山，承載著彼此最深厚的情感與愛(ài)。
夢(mèng)想篇
繽紛舞臺(tái)，綻放夢(mèng)想
十年光陰，我們?cè)谛@的晨曦中種下夢(mèng)想，從跌撞學(xué)步到自信奔跑。此刻，讓我們跟著熟悉的旋律，重溫晨風(fēng)中的瑯瑯書(shū)聲——那是成長(zhǎng)路上最清澈的注腳，是歲月饋贈(zèng)的鎏金時(shí)光。四1中隊(duì)帶來(lái)歌曲《校園的早晨》。
在這個(gè)特別的日子里，愿四2中隊(duì)的每一位隊(duì)員，帶著師長(zhǎng)的囑托與祝福，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在未來(lái)的日子里繼續(xù)勇敢追夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生！也希望這份成長(zhǎng)的記憶，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中，成為照亮未來(lái)的溫暖光芒。他們帶來(lái)合唱《稻香》。
成長(zhǎng)是從青蓮中破繭的勇氣，是腳踏風(fēng)火、手挽長(zhǎng)空的蛻變！哪吒的故事里，有不認(rèn)命的倔強(qiáng)，更有托起蒼穹的擔(dān)當(dāng)。四3中隊(duì)的隊(duì)員們帶來(lái)手勢(shì)舞《哪吒》，讓混天綾的紅霞點(diǎn)燃成長(zhǎng)的火焰！。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，先賢經(jīng)典如同璀璨的明珠照亮我們成長(zhǎng)的道路。今天，四4中隊(duì)的隊(duì)員們將用一場(chǎng)別開(kāi)生面的情景劇，帶我們走進(jìn)《弟子規(guī)》的智慧世界！這部誕生于三百年前的啟蒙經(jīng)典告訴我們?nèi)绾螑?ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己。
每一粒種子都渴望破土而出，每一朵花都擁有綻放的夢(mèng)想——在生命成長(zhǎng)的旅途上，風(fēng)雨或許會(huì)暫時(shí)遮蔽陽(yáng)光，但歌聲總能為我們點(diǎn)亮希望。四5中隊(duì)帶來(lái)的大合唱《一路生花》，讓我們擁抱時(shí)光，愿成長(zhǎng)的路上開(kāi)出最美的花！
四6中隊(duì)的小舞者們帶來(lái)活力四射的《你要跳舞嗎》，在成長(zhǎng)的路上，我們不僅要學(xué)會(huì)思考與沉淀，更要懂得用自信的姿態(tài)擁抱生活的美好！
十歲的我們
像正要啟航的小船
鼓滿(mǎn)風(fēng)帆，只待乘風(fēng)破浪
十歲的我們
是羽翼漸豐的雛鷹
長(zhǎng)空里，正要展翅飛翔
愿我們帶上自信的陽(yáng)光
朝著理想和目標(biāo)
奮斗，出發(fā)！
圖片：劉雨彤于清
編輯：牛紫涵
審核：王 妍
