因兒童而行，追行徑而思，憶成長而悟。為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，深入推進幼兒園園本課程建設，提升教師對班本課程的開發(fā)能力和經(jīng)驗總結，支持與促進幼兒的全面發(fā)展與深度學習，有效挖掘課程的教育價值，2025年4月29日，房村鎮(zhèn)馬家幼兒園全體教師開展了園本主題課程匯報交流活動。
中班海老師結合自身的教育實踐和思考，分享了和孩子們一起探究、一起成長的點點滴滴。每一個課程故事，蘊藏著教育的溫度與深度，看到的也都是孩子們的成長與變化。
在交流環(huán)節(jié)，老師們就分享內(nèi)容提出自己的疑問、見解和建議，形成良好的互動氛圍，促進思想的碰撞和經(jīng)驗的交流。
最后，張園長就各班匯報的情況進行了總結，她贊揚了老師們的課程設計合理、實施過程扎實有效、幼兒發(fā)展成果顯著，同時也對班本課程的未來發(fā)展指明方向，希望老師們能夠繼續(xù)以幼兒的興趣為出發(fā)點，追隨幼兒發(fā)展的腳步，為幼兒的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加有價值的課程。
此次班本課程匯報交流活動搭建了教師交流平臺，增進了班級間的交流互動，促進了班本課程經(jīng)驗的交流分享，為下學期順利開展班本課程積累了豐富的經(jīng)驗，充分提升了教師課程開發(fā)與實施能力。
