提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，4月29日，銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)組開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。此次活動(dòng)聚焦科學(xué)學(xué)科，由劉育碩老師進(jìn)行課堂展示，李鳳校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，全校科學(xué)教師積極參與，共同探索科學(xué)教學(xué)的新思路與新方法。
活動(dòng)中，劉育碩老師以其扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，為學(xué)生們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的科學(xué)課——“產(chǎn)生氣體的變化”。課堂伊始，劉老師巧妙地通過(guò)白醋加小蘇打使氣球變大的現(xiàn)象引入課程，迅速激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探究欲望。在教學(xué)過(guò)程中，劉老師設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)物質(zhì)混合產(chǎn)生氣體的變化過(guò)程。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀(guān)察小蘇打和白醋混合時(shí)產(chǎn)生的大量氣泡等現(xiàn)象，并積極思考這些現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。
課堂展示結(jié)束后，進(jìn)入了點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。李鳳校長(zhǎng)對(duì)劉育碩老師的這堂課給予了評(píng)價(jià)。李校長(zhǎng)指出，劉老師的課堂教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容緊密?chē)@課程標(biāo)準(zhǔn)，且能將抽象的科學(xué)知識(shí)巧妙地轉(zhuǎn)化為直觀(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生易于理解和接受。
同時(shí)，李校長(zhǎng)也對(duì)課堂教學(xué)提出了一些建設(shè)性的建議，她強(qiáng)調(diào)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生更多地聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受到科學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用。
此次教學(xué)研討活動(dòng)，為劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。通過(guò)課堂觀(guān)摩和校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，教師們對(duì)科學(xué)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
撰稿人：倪寶鎮(zhèn)
