4月28日，春風送暖催新綠，我園4位骨干教師懷揣教育熱忱，走進區(qū)級“幼兒園建構區(qū)發(fā)展與評價”主題教研培訓觀摩活動現場，以學促思、以研促教，開啟專業(yè)成長新征程。

  在建構區(qū)現場教研環(huán)節(jié)，業(yè)務園長陶洪宇有幸參加現場教研。他聚焦“大班建構區(qū)現場游戲”，通過研討制定的建構區(qū)發(fā)展評價觀察表呈現了幼兒從“單一搭建”到“場景化創(chuàng)作”的發(fā)展軌跡，結合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀幼兒在空間認知、合作建構中的關鍵經驗。

  深耕細作篤前行，方寸建構蘊匠心。此次教研活動不僅是一次專業(yè)的淬煉，更是一次教育理念的革新。我園教師將以兒童發(fā)展為圓心，以教研創(chuàng)新為半徑，繪制更富生命力的建構區(qū)發(fā)展藍圖，讓每一塊積木都成為幼兒想象的翅膀，每一次搭建都成為成長的注腳。

撰稿：陶洪宇

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