春風(fēng)有信，花開滿徑，教研有期，潤物無聲。為深入貫徹“雙減”政策，強力推進“三新四行動”項目實施，加強課堂教學(xué)研究，交流課改經(jīng)驗，為教師搭建展示平臺，提升學(xué)科素養(yǎng)。2025年4月27日，銅山區(qū)鎮(zhèn)際教學(xué)聯(lián)誼東片區(qū)美術(shù)組課堂研討活動在伊莊鎮(zhèn)實驗小學(xué)隆重舉行，伊莊、房村、單集、大許四鎮(zhèn)中心校校長和業(yè)務(wù)主任攜四鎮(zhèn)美術(shù)骨干教師參加了本次教研盛宴。
課堂執(zhí)教展風(fēng)采
在教學(xué)展示環(huán)節(jié)中，四位老師精心準備的示范課充分展現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的魅力和多樣性。這些課程不僅注重學(xué)生的審美能力培養(yǎng)，還鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識和技能。
單集鎮(zhèn)賀莊小學(xué)王鶴老師執(zhí)教《家鄉(xiāng)的橋和塔》。王老師通過圖片、視頻等形式，向?qū)W生系統(tǒng)地講解家鄉(xiāng)的橋和塔的形式特點，使學(xué)生能夠直觀地獲取知識，快速建立起對橋和塔的整體認知，為后續(xù)創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，王老師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到的問題并給予幫助。同時，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，不拘泥于真實事物的束縛，讓作品充滿個性。
伊莊鎮(zhèn)牛樓小學(xué)靳娟老師執(zhí)教《夢幻的城堡》。靳老師為達成教學(xué)目標，課堂上采用多種教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。如充分利用多媒體展示城堡圖片和視頻，為學(xué)生提供豐富視覺資源，營造夢幻氛圍，增強學(xué)生對城堡的直觀感受；啟發(fā)式教學(xué)，通過展示圖片、講述故事等啟發(fā)學(xué)生想象，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索。在了解了城堡的主要特點后，學(xué)生通過畫、涂、剪、折四步，高效的完成了夢幻城堡的制作。
房村鎮(zhèn)中心小學(xué)王無憂老師執(zhí)教《星空的聯(lián)想》。在教學(xué)過程中，王老師利用視頻引導(dǎo)學(xué)生進入神秘的星空，在觀察中產(chǎn)生聯(lián)想，不斷啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在引導(dǎo)學(xué)生賞析其他同學(xué)的作品時，幫助學(xué)生更直觀地運用美術(shù)造型元素表現(xiàn)自己的想法，同時讓學(xué)生梳理出繪畫過程中的注意事項，取長補短，拓寬了學(xué)生的創(chuàng)作思路。教師親自在刮畫紙上繪畫星空圖，展示簡單圖案和顏色的搭配，為學(xué)生提供了直觀的學(xué)習(xí)范例，便于學(xué)生模仿和創(chuàng)新。
大許鎮(zhèn)太山小學(xué)杲禹彤老師執(zhí)教《春天在哪里》。在杲老師和孩子們歡快的歌聲中開啟了本節(jié)課的教學(xué)活動。課堂成為師生互動的舞臺 教師提出問題，如“你發(fā)現(xiàn)春天在哪里”，激發(fā)學(xué)生主動探究春天的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力。教學(xué)形式多樣且有效。例如，“找春天”激發(fā)了學(xué)生的好奇心，“留住春天”讓學(xué)生專注投入，最后“表現(xiàn)春天”環(huán)節(jié)，孩子們用點、線、面渲染出一幅幅多彩生動的春天水墨畫。
專家點評與講座分享
課后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心美術(shù)研訓(xùn)員苗雨主任對四節(jié)課進行了點評與講座分享。期間苗主任強調(diào)指出，一節(jié)優(yōu)秀的美術(shù)課要關(guān)注五點：1.利用好教材。要知道這節(jié)課教什么？教學(xué)目標是什么？2.課堂上借助的圖片、視頻等材料是否有實效、高效？3.學(xué)生作品展示形式應(yīng)多樣化。如可以利用AI現(xiàn)代化手段讓學(xué)生作品動起來，以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂豐富起來。4.板書設(shè)計有必要粉筆書寫，盡量避免完全貼板貼。5.老師美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)要過硬。課堂要用好美術(shù)專業(yè)知識、專業(yè)化語言，規(guī)范美術(shù)課堂。苗主任的講座深入淺出，給與會老師們帶來了新的啟發(fā)與思考。
采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。美術(shù)教研，亦是一場色彩與創(chuàng)意的盛宴，在交流中成長，在研討中進步，職位讓孩子們用小手和畫筆描繪出更絢麗的夢想！
