在教育的漫漫征途中，閱讀是教師獲取知識(shí)、更新理念的重要途徑。為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長，漢王鎮(zhèn)中心幼兒園開展教師讀書分享活動(dòng)。此次，張娜老師和王夢真老師分別圍繞《快樂就是哈哈哈哈哈》《給童年留白》兩本書展開分享，為大家?guī)硪粓鰟e開生面的思想盛宴。
張娜老師分享的《快樂就是哈哈哈哈哈》，聚焦幼兒的快樂教育。在分享中，張娜老師詳細(xì)介紹書中的核心觀點(diǎn)——幼兒階段的快樂，對(duì)其身心健康和成長極為關(guān)鍵。書中提供了豐富實(shí)用的方法，幫助教師引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)快樂，例如趣味游戲、創(chuàng)意手工等。
王夢真老師帶來的分享書籍是《給童年留白》。書中強(qiáng)調(diào)，要給孩子留出足夠的時(shí)間與空間，讓他們自由探索、發(fā)揮想象力。在日常教育中，過度安排孩子的生活，給孩子安排過多學(xué)習(xí)任務(wù)，卻忽略他們自由玩耍的需求，反而會(huì)束縛他們的發(fā)展。
兩位教師分享結(jié)束后，現(xiàn)場教師們展開熱烈討論。大家結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享對(duì)兩本書的理解與感悟，提出許多獨(dú)到的見解和思考，努力將書中知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提升教育教學(xué)水平。
本次讀書分享活動(dòng)，不僅加深教師對(duì)幼兒教育的理解，還激發(fā)大家的閱讀熱情。未來，漢王鎮(zhèn)中心幼兒園將持續(xù)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)教師專業(yè)成長，為幼兒教育事業(yè)注入新的活力。
