為了有效落實(shí)“大單元教學(xué)”，探索并形成基于大單元整體的“教學(xué)評(píng)一體化”的基本課堂模式，熟悉大單元整體教學(xué)的架構(gòu)與流程，聚焦語(yǔ)文素養(yǎng)和大單元教學(xué)的聯(lián)系，4月2日下午，徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)沙塘小學(xué)進(jìn)行了“行穩(wěn)致遠(yuǎn)踐教學(xué) 深思共研‘大單元’”的主題研討會(huì)。
講座開始，語(yǔ)文組長(zhǎng)杜翠老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)情境、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)等幾方面系統(tǒng)地區(qū)分了“教材單元教學(xué)設(shè)計(jì)“與”大單元教學(xué)設(shè)計(jì)“。接著，從基于學(xué)生核心素養(yǎng)培育的現(xiàn)實(shí)呼喚、基于課標(biāo)要求、統(tǒng)編教材的必然選擇三方面闡述了要進(jìn)行大單元教學(xué)的原因。杜老師清晰的解讀，喚起老師們進(jìn)行大單元教學(xué)的愿望，讓參與的所有老師心中的疑慮消失殆盡，同時(shí)對(duì)杜老師一絲不茍，深入研讀，虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度更是敬佩不已。大家紛紛表示：研討會(huì)雖結(jié)束了，探索沒有結(jié)束。我們將繼續(xù)落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)，探索大單元教學(xué)，將所學(xué)、所思運(yùn)用到實(shí)踐中來。
大道至簡(jiǎn)，道不遠(yuǎn)人。歲月清淺，學(xué)無(wú)止境。大單元研無(wú)止境，教無(wú)止境。相信在以后的教學(xué)中，老師們將繼續(xù)積極思考和探究，沙小語(yǔ)文學(xué)科在“大單元教學(xué)”的路上定能走得更穩(wěn)，行得更遠(yuǎn)。
