3月17日，徐州市銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)“師說心語”系列讀書活動如期在學(xué)校報告廳開展，在第115場讀書活動中蔣雅情老師分享了加拿大西蒙弗雷澤大學(xué)教育系教授彼得.利耶達(dá)爾的《為什么你的學(xué)生不思考》。
蔣老師從書中“互動式教學(xué)”理念出發(fā)，反思傳統(tǒng)體育教學(xué)中“教師示范—學(xué)生模仿”模式的局限性。她提出，體育課不僅是技能訓(xùn)練，更需通過?開放式提問、?分組討論?和?情境模擬?，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、自主決策。例如，在籃球教學(xué)中，她嘗試減少指令性語言，鼓勵學(xué)生根據(jù)場上動態(tài)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)批判性思維。
分享會上，多位教師表示深受啟發(fā)，認(rèn)為“思考型課堂”能提升學(xué)生的參與感與創(chuàng)造力
最后蔣老師表示在未來的教學(xué)中，通過不斷探索和實踐，找到更多有效的思維訓(xùn)練方法和手段，努力培養(yǎng)出更多具有思考能力和創(chuàng)新精神的學(xué)生。
個人簡介：蔣雅情，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級教師。2017年參加工作，任教期間曾獲銅山區(qū)體育先進(jìn)個人，市輪滑優(yōu)秀教練員等。
讀書格言：讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
教育箴言：師德最樸素的認(rèn)識就是要對學(xué)生充滿愛心。
撰稿：蔣雅情
攝影：王蘇
