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新小驛城校區(qū)·教學(xué)||加強(qiáng)常規(guī)管理,有效開展教學(xué)!——記驛城實(shí)小科學(xué)組業(yè)務(wù)檢查
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-03-17 08:51:00    閱讀量:17187次
[摘要]:教育熱點(diǎn):“九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。”教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,督促教師扎實(shí)有效地開

  “九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下?!苯虒W(xué)常規(guī)工作是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,督促教師扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,驛城實(shí)小科學(xué)組教師于3月11日進(jìn)行了業(yè)務(wù)常規(guī)檢查活動(dòng)。

  教案:精研細(xì)琢,盡顯師者匠心

  在教案檢查中,老師們的教案亮點(diǎn)紛呈。一筆一劃,皆是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深度剖析與精心設(shè)計(jì)。每一份教案都凝聚著老師們的心血,課后反思深刻且富有針對(duì)性,不僅總結(jié)了課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),還對(duì)存在的問(wèn)題提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施,充分展現(xiàn)了老師們精益求精、不斷追求卓越的教學(xué)態(tài)度。

  作業(yè):精批細(xì)改,見證學(xué)生成長(zhǎng)

  科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)是課堂教學(xué)的助手,也是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的直觀體現(xiàn)。翻開一本本手冊(cè),映入眼簾的是學(xué)生們整潔的書寫、規(guī)范的記錄,彰顯出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而老師們的批閱更是一絲不茍。每一次批閱都記錄著學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步。

  業(yè)務(wù):博采眾長(zhǎng),助力專業(yè)成長(zhǎng)

  他山之石,可以攻玉。在業(yè)務(wù)檢查板塊,老師們的硬筆習(xí)字冊(cè)規(guī)范整潔,聽課記錄也十分詳盡,不僅記錄了授課教師的教學(xué)過(guò)程,還寫下了自己的思考與建議,為自身教學(xué)能力的提升積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)相互學(xué)習(xí)、交流借鑒,科學(xué)老師們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷邁進(jìn)。

  本次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),為科學(xué)教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。以檢查促規(guī)范,以規(guī)范促提升,已成為學(xué)校教學(xué)管理的常態(tài)化工作。我們將以此為契機(jī),繼續(xù)砥礪前行,提升教學(xué)質(zhì)量??茖W(xué)組教師將腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)教學(xué)工作,共同書寫學(xué)??茖W(xué)教育教學(xué)的新篇章!

撰稿人:科學(xué)教研組

審核人:張楠


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