2025年3月13日，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)組織開展了班主任手冊(cè)和班級(jí)日志檢查工作。本次檢查全面細(xì)致，多維度檢查班主任手冊(cè)，涵蓋多個(gè)關(guān)鍵方面，旨在全面了解班級(jí)管理動(dòng)態(tài)，促進(jìn)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)。
檢查過程中，學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注了班級(jí)工作計(jì)劃的合理性與前瞻性。一份優(yōu)秀的班級(jí)工作計(jì)劃不僅明確了學(xué)期目標(biāo)，還詳細(xì)規(guī)劃了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟與方法，為班級(jí)管理提供了清晰的路線圖。從檢查結(jié)果來看，多數(shù)班主任能夠結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，涵蓋了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、德育等多個(gè)維度。
班會(huì)要點(diǎn)記錄、會(huì)議記錄同樣是檢查的重點(diǎn)。詳細(xì)且準(zhǔn)確的記錄，不僅能反映出班級(jí)日常管理的規(guī)范性，還為后續(xù)工作提供了寶貴的參考。學(xué)校發(fā)現(xiàn)，許多班主任在班會(huì)中注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)事務(wù)討論，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。在學(xué)?；顒?dòng)記錄與班級(jí)工作記錄方面，班主任們?cè)敿?xì)記錄了各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況。
此外，“學(xué)生心靈驛站”作為關(guān)注學(xué)生心理健康的重要板塊，也受到了特別關(guān)注。不少班主任通過與學(xué)生、家長(zhǎng)的談心交流，記錄下學(xué)生的心理變化與需求，并及時(shí)給予關(guān)心和引導(dǎo)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
聚焦課堂與活動(dòng)，嚴(yán)格把關(guān)班級(jí)日志。
班級(jí)日志主要記錄班級(jí)上課情況和學(xué)生活動(dòng)情況。在上課情況記錄方面，班級(jí)日志如實(shí)反映了教師的授課狀態(tài)、學(xué)生的課堂表現(xiàn)以及出勤情況，為學(xué)校教學(xué)管理提供了第一手資料。在學(xué)生活動(dòng)情況記錄中，無論是課間活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)還是體育活動(dòng)，都能在班級(jí)日志中找到詳細(xì)的記載，這些記錄生動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)生們豐富多彩的校園生活。
通過此次檢查，學(xué)校希望能夠進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提升班主任的工作水平，為學(xué)生創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。房村鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，定期開展檢查與交流活動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
撰稿：孟標(biāo)
