為進(jìn)一步了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，柳泉鎮(zhèn)大馮小學(xué)韓克校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，采取“推門聽課”的方式，分別聽取了數(shù)學(xué)組張俊英老師和科學(xué)組鄒新新老師的常態(tài)課，并在課后與兩位老師進(jìn)行了深入的評(píng)課交流。
課堂上，張俊英老師講解扇形統(tǒng)計(jì)圖，引導(dǎo)學(xué)生用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述和分析各種信息，體現(xiàn)了學(xué)生的模型思想，學(xué)生參與度高。鄒新新老師則通過種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，用生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究精神。兩位老師教學(xué)風(fēng)格各異，但都展現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)功底和良好的課堂駕馭能力。
聽課過程中，韓校長(zhǎng)認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察，重點(diǎn)關(guān)注了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生參與度以及教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況等方面。課后，韓校長(zhǎng)與兩位老師進(jìn)行了面對(duì)面的評(píng)課交流。他充分肯定了兩位老師的教學(xué)亮點(diǎn)，同時(shí)也從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)的運(yùn)用等方面提出了中肯的建議，為老師們進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量指明了方向。
韓校長(zhǎng)表示，“推門聽課”是學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持開展“推門聽課”活動(dòng)，深入課堂，了解教情學(xué)情，為老師們提供更多的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
此次“推門聽課”活動(dòng)，不僅體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的高度重視，也為老師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。相信在全體師生的共同努力下，大馮小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量必將取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
