教育就是讓每個孩子都用他自己的方式發(fā)光；成長就是讓每位老師都有一次破繭成蝶的機會。每一場觀摩都是一次蛻變，每一次展示都是一種成長，拔節(jié)、蛻變、成長......
為進一步貫徹《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，落實新時代教師發(fā)展新要求，推進幼兒教師教育策略。2月20日，在棠張鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦鎮(zhèn)級教師優(yōu)秀教育活動展示。讓我們跟隨鏡頭一起來看看老師們的展示風采吧！
多彩課堂繽紛綻放
在繪本優(yōu)秀活動展示中，所有參加展示活動的教師準備充分、策劃精心，教學活動中體現(xiàn)了她們對繪本的透徹分析、教學環(huán)節(jié)的科學設(shè)計、教玩具的合理使用及課件的巧妙設(shè)計。
每位教師充分發(fā)揮自己的特長，精心設(shè)計，認真準備，內(nèi)容豐富形式活潑，運用現(xiàn)代化的教學手段，使每位幼兒在生動有趣的教學氛圍中感受到了學習的快樂，活動效果和預設(shè)目標完成較好。一起感受活動現(xiàn)場的精彩瞬間吧！
神明明老師《完美的野餐》
松鼠和鼴鼠是一對好朋友，他們做什么事都在一起。這天，他們決定來一次完美的野餐！兩個人在陽光草地上找到了完美的野餐地點。然而這時，他們發(fā)現(xiàn)野餐包被劃破，好吃的全掉在路上了！眼看完美的野餐要泡湯，不知誰能來救場呢……
王利娜老師《大城市里的小象》
《大城市里的小象》講述了一只特別小的小象住進了一座大城市，在大城市里小象會遇到什么事情呢？和王老師一起去看看吧！
唐磊老師《就差一點了》
蘋果為什么會掉落在石頭縫里呢？你又有什么好辦法可以幫忙拿出蘋果呢？我們一起來探索吧！
拾晨老師《花娘谷》
《花娘谷》的故事也極富中國韻味，從家鄉(xiāng)那一年的喜事說起，講述了因為一個小家的有愛舉動改變了整個村莊的美好經(jīng)歷。
盛艷秋老師《當我們同在一起》
《當我們同在一起》通過有趣的故事和豐富的游戲體驗，感受與朋友在一起的幸福與開心。
崔慧老師《小壁虎借尾巴》
《小壁虎借尾巴》講述了小壁虎在探索中展現(xiàn)出的勇氣和奇跡。在借尾巴的過程中，小壁虎結(jié)識了許多新朋友，讓我們一起來看看吧！
曹溪老師《永別了襪子》
這是一個關(guān)于友情的故事。小朋友們，你們平時會穿襪子嗎？是為了什么呢？那這本書里的襪子是不是也是用來保暖的呢？讓我們一起來看看這個故事吧！
張楠老師《一根羽毛也不能動》
情誼與榮耀哪個重要？鴨和鵝會做出什么樣的選擇呢？讓我們一起跟隨張老師看看吧！
孫瓊老師《城市里最漂亮的巨人》
喬治是個最邋遢的巨人，他在城市里做了一些事情之后，卻成為了最漂亮的巨人！讓我們一起來看看吧！
張晗冰老師《老鼠娶新娘》
老鼠村長有個漂亮的女兒，他想為女兒找一個全世界最強的女婿，那誰是世界上最強的呢？我們一起和村長找一找吧！
引領(lǐng)提升研思聚智
教而不思則淺，思而不教則空?；顒咏Y(jié)束后老師們及時反思、自評、互評，分享自己的想法。大家相互學習、取長補短，共同剖析問題，探討解決辦法和提升途徑，使得本次活動更有溫度，更有意義。
“教”得實在，“研”得深入，“組”得有力。此次活動不僅是一個展示的平臺，更是一次磨煉的機會;不僅為教師們營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索的良好氛圍，更促進了教師們的專業(yè)成長。風正潮平，自當揚帆起航;任重道遠，更需策馬揚鞭。期待教師們在今后的教研中不斷沉淀自我，向?qū)W而教，砥礪前行!
“教”學路漫漫，“研”途皆風景，每一次的學習，都是對自己的嘉許，教學相長，我們一直在路上！
撰稿：馬妍
攝影：馬妍
編輯：李濤
審核：黃昆鵬
