春日如期至，翹首以盼歸。新年的喜慶依然濃郁，春天的生機(jī)已然來(lái)臨。懷著希望、揣著幸福，迎來(lái)嶄新的學(xué)期。
2月13日，伴隨著新春的喜慶氛圍，張集鎮(zhèn)魏集幼兒園迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)第一天。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，滿懷期待地踏入校園，開啟了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
蛇鱗添福簽到
新的一年，新的期待。春天的到來(lái)意味著“新生”，家長(zhǎng)和孩子把祝福以及愿望寫在心蛇鱗上，瞧，每個(gè)都是全神貫注的樣子。
孩子們迎著春風(fēng)，牽著家長(zhǎng)的手，和家長(zhǎng)一起張貼在蛇鱗。這個(gè)充滿希望的開學(xué)儀式，也必將為孩子們的新學(xué)期錦上添花。
為進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀，加強(qiáng)家園溝通與合作，提高教育合力，園長(zhǎng)帶領(lǐng)各位老師開展新學(xué)期教職工會(huì)議。
教育是一場(chǎng)愛的傳遞，家長(zhǎng)會(huì)是一座溝通的橋梁。新學(xué)期，最理想的教育永遠(yuǎn)都是三劍合一，家長(zhǎng)、老師、孩子一起同心、同向、同行，為家園共育締結(jié)堅(jiān)實(shí)的紐帶，緊接著各班老師召開了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
小班：信任放手
回望多彩時(shí)光，皆是成長(zhǎng)印跡。小班的幼兒有了一個(gè)學(xué)期的集體生活經(jīng)驗(yàn)，各方面都有了極大的進(jìn)步。所以新的學(xué)期，老師們圍繞幼兒年齡特點(diǎn)、制定新的學(xué)期計(jì)劃，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)要相信幼兒的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)放手。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力與行為習(xí)慣，共同科學(xué)育兒。
中班：承啟成長(zhǎng)
中班是幼兒園生活中承上啟下的一個(gè)重要階段，各班教師根據(jù)孩子已有的發(fā)展情況、年齡特點(diǎn)與發(fā)展需求向家長(zhǎng)們介紹了孩子們?nèi)粘Ｉ詈陀螒?，重點(diǎn)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家多為幼兒創(chuàng)造動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，注重培養(yǎng)游戲當(dāng)中孩子們的專注力、觀察、傾聽、合作等能力。
大班：銜接 有力
幼小銜接是幼兒園與小學(xué)兩個(gè)階段平穩(wěn)過渡的重要過程，也是幼兒在學(xué)習(xí)發(fā)展中所面臨的重大轉(zhuǎn)折期。為深入貫徹《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接》的工作要求，幫助家長(zhǎng)們科學(xué)做好幼小銜接工作，正確引導(dǎo)幼兒從身心、生活、學(xué)習(xí)等方面做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。教師通過解讀本學(xué)期的教學(xué)安排，多維度交流孩子在園學(xué)習(xí)和生活情況，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念，明確家園共育方向。
乘風(fēng)破浪開新局，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。每一次開園，都是快樂的新起點(diǎn)；愿每一位寶貝，在魏集幼兒園這個(gè)充滿愛與溫暖的大家庭中，攜萬(wàn)般美好，揚(yáng)帆快樂啟航！“蛇全蛇美”“蛇拿九穩(wěn)”“神氣蛇足”“蛇么都好”！
