2月17日，在陳塘小學(xué)的會議室里，一場意義非凡的教師共讀活動拉開帷幕。本次共讀的書籍是《如何進(jìn)行更好教學(xué)》，由孫莉校長親自主持導(dǎo)讀，旨在提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
活動伊始，孫校長強(qiáng)調(diào)了閱讀對于教師專業(yè)成長的重要性，指出閱讀是教師汲取教育智慧、更新教學(xué)理念的重要途徑。她表示，共讀《如何進(jìn)行更好教學(xué)》這本書，是為了讓全體教師深入思考教學(xué)本質(zhì)，探索更有效的教學(xué)方法。
在導(dǎo)讀過程中，孫校長結(jié)合書中的核心觀點(diǎn)，深入淺出地講解了如何進(jìn)行更好的教學(xué)。她從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)方法的選擇、課堂互動的組織以及教學(xué)評價的實(shí)施等多個方面，分享了自己的見解和經(jīng)驗(yàn)。孫校長還通過列舉大量的教學(xué)案例，讓老師們更加直觀地理解書中的理論知識，現(xiàn)場氣氛熱烈，老師們不時點(diǎn)頭表示認(rèn)同。
互動環(huán)節(jié)，教師們積極發(fā)言，分享自己在教學(xué)中的困惑和思考。有的老師提出如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有的老師探討如何提高課堂教學(xué)的效率，還有的老師交流如何進(jìn)行個性化教學(xué)。針對這些問題，孫校長結(jié)合書中內(nèi)容一一給予解答，并鼓勵老師們在今后的教學(xué)中積極嘗試書中的方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平。
本次共讀活動為教師們搭建了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，激發(fā)了大家對教學(xué)的深入思考。相信在孫校長的引領(lǐng)下，通過共讀《如何進(jìn)行更好教學(xué)》這本書，陳塘小學(xué)全體教師將不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，推動學(xué)校教育教學(xué)工作邁向新的臺階。
