閱讀是一種人生態(tài)度，也是一種生活方式。為促進(jìn)教師專業(yè)成長，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，2月11日，馬家小學(xué)“瀚文讀書社”啟動(dòng)儀式在會(huì)議室舉行。
活動(dòng)伊始，王忠校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，強(qiáng)調(diào)閱讀是教師成長的“源頭活水”，鼓勵(lì)教師將閱讀融入日常，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，更新教育理念，以更好地適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展需求。
隨后，王忠校長詳細(xì)介紹了讀書社的組織架構(gòu)、活動(dòng)計(jì)劃以及管理制度。本學(xué)期，讀書社將定期開展讀書分享會(huì)、專題研討、教育名著研讀等活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入思考教育教學(xué)中的問題，分享閱讀感悟與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，為滿足教師多樣化的閱讀需求，學(xué)校專門設(shè)立了教師閱讀角，購置了大量涵蓋教育理論、學(xué)科知識(shí)、人文社科等方面的書籍，為教師閱讀提供充足的資源支持。
此次教師讀書社的成立，為房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，開啟了教師專業(yè)發(fā)展的新征程。相信在讀書社的引領(lǐng)下，全體教師將在閱讀中不斷提升自我，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升注入新的活力。
