2024年12月30日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)迎接區(qū)科研管理處2024年個(gè)人課題中期檢查活動(dòng)，鄧寶珠主任和徐宗敏主任蒞臨檢查指導(dǎo)，中心校劉正權(quán)主任主持本次活動(dòng)，全鎮(zhèn)14位課題主持人接受檢查和指導(dǎo)。此次活動(dòng)推動(dòng)了教師個(gè)人課題研究的扎實(shí)進(jìn)展，提升了老師們教育科研水平，為教學(xué)實(shí)踐提供更有力的理論支持。
活動(dòng)伊始，課題主持人向兩位主任詳細(xì)匯報(bào)了課題的進(jìn)展情況，包括研究方法的運(yùn)用、數(shù)據(jù)的收集與分析以及階段性成果的呈現(xiàn)等方面。匯報(bào)內(nèi)容詳實(shí)，展示了教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中對(duì)教育科研的執(zhí)著探索與深入思考，凸顯了課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的特點(diǎn)。
匯報(bào)結(jié)束后，徐主任表示從目前呈現(xiàn)的中期成果來看，課題研究進(jìn)展順利且扎實(shí)，研究計(jì)劃執(zhí)行到位，已按照預(yù)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成了資料收集、現(xiàn)狀調(diào)查等基礎(chǔ)工作，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整研究方法，這種適應(yīng)性調(diào)整值得肯定，確保了研究的有序推進(jìn)。鄧主任則提醒在座的各位課題主持人，研究成果的推廣應(yīng)用計(jì)劃應(yīng)提前謀劃，思考如何將研究成果更好地在全校乃至更大范圍內(nèi)推廣，以發(fā)揮其最大價(jià)值，還要更加注重研究過程性資料的整理與保存，確保研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有詳實(shí)的記錄，為最終的結(jié)題驗(yàn)收和成果展示提供充分的證據(jù)支持。
隨后進(jìn)入分組指導(dǎo)環(huán)節(jié)。兩位主任各帶一組分別與教師們展開面對(duì)面的交流研討。首先他們充分肯定了教師們?cè)谡n題研究中付出的努力和取得的階段性成績，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了教育科研對(duì)于學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長的重要意義，鼓勵(lì)教師們繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，以課題研究為契機(jī)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。然后仔細(xì)審閱課題資料，針對(duì)研究過程中遇到的問題提出了許多建設(shè)性的意見和建議，如在研究樣本的選取上如何確保其代表性、研究數(shù)據(jù)的分析方法如何進(jìn)一步優(yōu)化，論文的撰寫該如何緊扣主題等，幫助教師們明確了后續(xù)研究的方向，拓寬了研究思路，為課題的深入推進(jìn)提供了專業(yè)保障。
此次中期檢查活動(dòng)為教師個(gè)人課題研究搭建了交流與指導(dǎo)的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了課題研究的順利進(jìn)行，相信在學(xué)校的支持與教師們的共同努力下，這些課題將結(jié)出更加豐碩的教育科研之果，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)邁向新的臺(tái)階。
撰稿人：劉冬
審稿人：車飛
