2024年是邳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校三十周年，這是學(xué)校發(fā)展史上重要的里程碑和新起點(diǎn)。
  學(xué)校官方微信公眾號(hào)特開辟“致敬30年：我的實(shí)小時(shí)光”專欄，老師們深情回憶了獨(dú)屬于自己的實(shí)小時(shí)光，勾勒出一幅幅溫情畫卷......讓我們一起推開記憶的大門，聆聽實(shí)小園里光陰的故事。從那一段段雋永的文字中，感受老師們對(duì)學(xué)校的款款深情。
  吳傳國(guó) ，中共黨員，中小學(xué)高級(jí)教師，邳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)。邳州市帶頭優(yōu)師，1997年三二分段分配到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
  教育格言：“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》
  三十年時(shí)光，在歷史的長(zhǎng)河中，只是短暫的一瞬。但是，三十年的時(shí)間，可以歷練一所學(xué)校，我們走過(guò)艱辛，走過(guò)輝煌，曾經(jīng)在困境中追求突破，在璀璨中點(diǎn)亮斗志。當(dāng)我們駐足回望，不難發(fā)現(xiàn)，短短三十年的時(shí)間，恰似那輕輕掠過(guò)指尖的微風(fēng)。然而，正是這短暫的一瞬，見證了實(shí)驗(yàn)小學(xué)從追趕者，蛻變?yōu)轭I(lǐng)跑者的輝煌歷程。??
  最美好的記憶，莫過(guò)于做班主任時(shí)和學(xué)生在一起的時(shí)光。每帶一個(gè)班級(jí)，我都要到每位孩子家里至少去一次家訪。所以到現(xiàn)在，我還能記得前幾屆學(xué)生的家庭住址。那時(shí)手機(jī)還沒(méi)普及，家訪都是利用放學(xué)后或周末，騎著自行車，根據(jù)大體位置去挨家問(wèn)，找到班里的同學(xué)再讓他帶著找下一家。就這樣，李口片區(qū)及萬(wàn)興市場(chǎng)周圍的每一個(gè)小巷都走過(guò)無(wú)數(shù)遍。時(shí)間長(zhǎng)了，自然每個(gè)同學(xué)的住址就記在心里了。學(xué)生的家庭情況及在家學(xué)習(xí)情況就了如指掌。和家長(zhǎng)的關(guān)系特別好，直到現(xiàn)在有的還在聯(lián)系，走在大街上見了面，總要聊幾句。付出總是有收獲的，工作第三年就被學(xué)校推薦上報(bào)評(píng)為“徐州市優(yōu)秀班主任”。我還在報(bào)告廳為全校班主任上了一節(jié)“我能行”為主題的班會(huì)，這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)唯一的一次全校主題班會(huì)。這次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案也發(fā)表在《中國(guó)少年報(bào)》上。
  2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)前面的老教學(xué)樓需要推倒重建，學(xué)校的五六年級(jí)學(xué)生需要到閩江路小學(xué)借地方上課?？偣?712名學(xué)生及56位教師開始了一年的“借讀”。學(xué)校委派我負(fù)責(zé)這個(gè)校區(qū)的管理工作。平時(shí)說(shuō)管理很容易，落到自己身上才知道有多難。到了新校區(qū)，又是借別校的地方，要什么沒(méi)什么。當(dāng)家才知柴米貴，好不容易把基本的教學(xué)用品準(zhǔn)備好，才知道最難管的是人。焦頭爛額，無(wú)從抓起。接手的任務(wù)還要努力干好。我就采用級(jí)組負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮年級(jí)主任的作用，五六年級(jí)負(fù)責(zé)人分別是劉娟、王珍兩位主任。教學(xué)由吳榮安負(fù)責(zé)。我就組織評(píng)價(jià)這兩個(gè)級(jí)組的常規(guī)管理工作，校區(qū)管理頓時(shí)有了變化，衛(wèi)生及紀(jì)律徹底向優(yōu)秀改變。同時(shí)制定了簡(jiǎn)單可行的獎(jiǎng)懲方案，這五十多位老師都是在編老師，給他們找到比一比的舞臺(tái)。在這種“磁場(chǎng)效應(yīng)”下，她們身上無(wú)形的力量彰顯出來(lái)，誰(shuí)也不服輸。每次開會(huì)，我都是以表?yè)P(yáng)為主，并且表?yè)P(yáng)到具體的班級(jí)及老師。老師們的工作達(dá)到了精致化的程度，比如放學(xué)，班級(jí)一位老師放學(xué)，路隊(duì)放得整整齊齊，另一位在教室打掃衛(wèi)生?；謴?fù)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)最輝煌時(shí)候的那種干勁。六年級(jí)的老師都把試卷帶回家批改。一個(gè)看一個(gè)，中午看學(xué)生用餐時(shí)，老師都手把手輔導(dǎo)落后生。那屆六年級(jí)的畢業(yè)考試成績(jī)自然挺好，五年級(jí)回來(lái)后的那屆畢業(yè)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的畢業(yè)成績(jī)均分都在全市前三名。我明白了管理就是要給中層管理者責(zé)任和權(quán)限，同時(shí)也要有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓干得多、干得好的老師勞有所得。我從管理中學(xué)會(huì)了管理。
  2020的春節(jié)疫情突然到來(lái)，我作為校區(qū)的第一責(zé)任人被張貼在閩江路小學(xué)的大門口。和工人一起搭測(cè)溫棚，安裝人體測(cè)溫儀器，寒假開學(xué)前的第一天直到夜里凌晨一點(diǎn)才回到家里。五六年級(jí)開學(xué)較早，和同事們每天都要測(cè)體溫，排查學(xué)生及家長(zhǎng)的出行情況。緊張的心從未放下?，F(xiàn)在想一想都覺(jué)得那時(shí)的工作強(qiáng)度大得驚人。那一年的工作順利完成，正是有了肖校長(zhǎng)、吳榮安主任、王珍主任、劉娟主任等同事的幫助，才能克服那么多困難。謝謝你們！
  在2020年二月，我代表學(xué)校接受了邳州教育系統(tǒng)爭(zhēng)創(chuàng)第二屆“江蘇省黨建文化品牌先進(jìn)學(xué)校”的光榮任務(wù)。根據(jù)我校實(shí)際確定黨建文化品牌名稱，先請(qǐng)陸聯(lián)中主任找到創(chuàng)建江蘇省品格提升工程相關(guān)的資料，在原有資料的基礎(chǔ)上確定了“聚焦紅色資源，涵養(yǎng)家國(guó)情懷”作為此次黨建文化品牌項(xiàng)目主題。我先打磨基礎(chǔ)材料，同時(shí)不斷收集這方面的文字及視頻資料，只有充分完備的資料支撐才能提煉出高質(zhì)量的稿件。拿出了初稿，請(qǐng)了王建奇校長(zhǎng)執(zhí)筆寫了二稿，最后請(qǐng)了組織部調(diào)研處的房建科長(zhǎng)共同磋商完成了三稿。有了定稿，請(qǐng)專業(yè)公司拍攝宣傳視頻，從策劃拍攝內(nèi)容到約定參與拍攝人員，前后拍了一周的時(shí)間。帶著比賽材料代表邳州市參加徐州市的黨建文化品牌學(xué)校的評(píng)選，十個(gè)單位參與競(jìng)選，還要從中篩掉五個(gè)縣區(qū)的名額。陳校長(zhǎng)親自參與答辯，終于通過(guò)了徐州市的選拔。進(jìn)入材料的修改，我和吳玉成會(huì)計(jì)開車去了徐州兩次，請(qǐng)專家修改材料。功夫不負(fù)有心人，我校被評(píng)為2020年江蘇省第二批黨建文化品牌學(xué)校。此次獎(jiǎng)項(xiàng)作為邳州教育局2020年向市委、市政府匯報(bào)成果的第一個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。2020年教師節(jié)上，我親自聽到市領(lǐng)導(dǎo)在講話中重點(diǎn)提到了邳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表市教育系統(tǒng)獲得的此項(xiàng)殊榮。心里暖暖的，也為之自豪。
  三十載青春如歌。我想借此機(jī)會(huì)，向所有與我一同度過(guò)這近三十年的老師和同學(xué)們表示我的敬意和感激之情。正是有你們的陪伴，才使這所學(xué)校成為我們最美好的回憶。
   “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們攜起手來(lái)，為學(xué)校的未來(lái)共同努力。感恩過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，無(wú)論風(fēng)雨還是陽(yáng)光，都讓我們一起書寫屬于我們這個(gè)大家庭的精彩篇章！
  三十載風(fēng)雨兼程，實(shí)驗(yàn)小學(xué)如同一棵枝繁葉茂的大樹，培育出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子，可謂是春華秋實(shí)，桃李芬芳滿園。展望未來(lái)，祝實(shí)小校運(yùn)昌隆，永續(xù)華章，愿實(shí)小繼往開來(lái)，再創(chuàng)輝煌。