福至校園，墨香四溢
元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)開展了一場(chǎng)別開生面的寫福送?；顒?dòng)。學(xué)校一直將傳統(tǒng)文化教育融入日常教學(xué)，值此新年伊始，更是希望通過(guò)這一活動(dòng)，讓學(xué)生們親身感受傳統(tǒng)文化的魅力，提升文化素養(yǎng)與動(dòng)手能力?；顒?dòng)籌備階段，學(xué)校精心準(zhǔn)備了大量紅色宣紙、毛筆、墨汁等書寫材料，書法教室也被布置得充滿節(jié)日氣息。參與人員涵蓋了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曹新才校長(zhǎng)、王峰校長(zhǎng)和王敏老師等以及書法社團(tuán)的同學(xué)們，大家齊心協(xié)力，為活動(dòng)的順利開展做好充分準(zhǔn)備。
師生同書，福字生輝
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，師生們熱情高漲，沉浸在濃厚的書法氛圍中。曹新才校長(zhǎng)親自擔(dān)任指導(dǎo)老師，他站在臺(tái)前，耐心地向?qū)W生們講解各種字體福字的書寫要點(diǎn)，從筆畫的起筆、行筆到收筆，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。老師們也紛紛拿起毛筆，示范書寫，手把手地糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì)和運(yùn)筆方法。
同學(xué)們圍坐在書桌旁，眼神專注，仿佛整個(gè)世界都只剩下筆下的一紙一墨。低年級(jí)的小同學(xué)們雖筆觸稚嫩，但他們一筆一劃寫得極為認(rèn)真，小小的臉蛋上滿是執(zhí)著，每完成一個(gè)福字，眼中便閃爍起自豪的光芒；高年級(jí)的同學(xué)們則技法更為嫻熟，他們嘗試書寫不同字體的福字，楷書的福字端莊大氣，行書的福字行云流水，隸書的福字古樸典雅，展現(xiàn)出對(duì)書法藝術(shù)的深入理解。墨香在空氣中彌漫，師生們用筆墨書寫著對(duì)新年的期盼，一個(gè)個(gè)飽含深情的福字躍然紙上，為校園增添了一抹亮麗的節(jié)日色彩。
送福傳情，溫暖校園
12 月 31 日早自習(xí)，送?；顒?dòng)正式拉開帷幕，校園里處處洋溢著溫馨與喜悅。書法社團(tuán)的同學(xué)們化身 “送福小使者”，他們手捧著精心書寫、晾干的福字，滿懷敬意地走向各個(gè)班級(jí)和辦公室。在教室里，當(dāng) “送福小使者” 將福字遞到同學(xué)們手中時(shí)，大家的臉上綻放出燦爛的笑容，彼此間的新年祝福聲交織在一起，讓教室瞬間充滿了濃濃的溫情；老師們收到福字后，也不禁為同學(xué)們的用心點(diǎn)贊，眼中滿是欣慰與感動(dòng)，師生情誼在這一遞一接中愈發(fā)深厚。
辦公室里，福字的到來(lái)同樣為老師們帶來(lái)了驚喜。忙碌的工作之余，這份飽含學(xué)生心意的祝福顯得格外珍貴，它如同冬日暖陽(yáng)，驅(qū)散了疲憊，讓老師們感受到來(lái)自學(xué)生的關(guān)懷與尊重，也為辦公室增添了新年的喜慶氛圍。各班班主任和科任老師紛紛拿起相機(jī)，記錄下這些美好瞬間，照片里，福字鮮艷奪目，師生們的笑容溫暖而燦爛，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。而這些福字被鄭重地貼在教室和辦公室的后黑板兩側(cè)，它們不僅僅是裝飾，更是一份份真摯的情感寄托，承載著師生們對(duì)新一年的美好期許，讓整個(gè)校園沉浸在幸福、祥和的氛圍之中，為新的一年開啟了溫馨的篇章。
這場(chǎng)寫福送?；顒?dòng)，不僅僅是一次簡(jiǎn)單的校園慶祝，更是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的有力傳承。在書寫福字的過(guò)程中，學(xué)生們親身感受書法這一古老藝術(shù)形式的韻味，了解福字背后深厚的文化內(nèi)涵，從古代的祈福儀式到如今家家戶戶張貼福字的習(xí)俗，每一筆都承載著歷史的記憶。通過(guò)送福，他們懂得了傳遞祝福、關(guān)愛(ài)他人的意義，在實(shí)踐中踐行著中華民族友善、互助的傳統(tǒng)美德。這一活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，培養(yǎng)了他們的文化自信，讓傳統(tǒng)文化的種子在年輕一代心中生根發(fā)芽，為未來(lái)的傳承與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，相信在今后的歲月里，他們會(huì)將這份文化瑰寶繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓中華傳統(tǒng)文化綻放更加耀眼的光芒。
