為了培養(yǎng)四年級學生樹立正確的時間觀念，養(yǎng)成良好的學習與生活習慣，近日，房村鎮(zhèn)小學四年級成功舉辦了以“我不是拖拉大王”為主題的心理健康教育講座。此次活動旨在通過生動的講解和互動體驗，讓學生們深刻認識到拖拉行為的危害，并學會如何有效管理時間。

  活動于11月27日上午在學校的心育室舉行，由學校心理健康教育教師王嫚茹老師主持。講座伊始，王老師以《瘋狂動物城》動畫，通過有趣的動物角色和情節(jié)，引導學生們思考時間管理和拖延行為的影響。隨后通過一系列生動的故事和案例，深入淺出地分析了拖拉行為產(chǎn)生的原因及其對個人成長的負面影響。

  講座中，王老師特別強調(diào)了時間管理的重要性，并傳授了一些實用的時間管理技巧。她指出，拖拉往往源于缺乏明確的目標和計劃、缺乏自律和執(zhí)行力等因素。為了幫助學生克服拖拉習慣，李老師鼓勵大家制定合理的學習計劃，設定明確的目標，并學會利用時間管理工具如日程表、鬧鐘等來提高效率。

  為了增強講座的互動性和趣味性，王老師還設計了一系列小游戲和實踐活動。其中，面包熊的故事?，通過面包熊因周圍人的拖延而遭遇的一系列困境，學生們在游戲中體驗了拖延帶來的不良后果，增強了時間管理的意識。而小測試“你有拖延癥嗎”，學生們參與了一個小測試，通過問題評估自己的拖延程度，有助于他們認識并正視自己的拖延問題。

  活動結(jié)束時，王老師對全體參與學生提出了殷切期望：“希望每位同學都能成為時間的主人，珍惜每一分每一秒，用實際行動告別拖拉，迎接更加充實、精彩的人生?！睂W生們也紛紛表示，將把學到的知識運用到日常學習和生活中，努力做一個不拖拉、高效率的好學生。

  此次“我不是拖拉大王”心育講座活動取得了圓滿成功，不僅讓學生們認識到了拖拉行為的危害和時間管理的重要性，還為他們提供了實用的方法和技巧來克服拖拉習慣。相信在未來的日子里，學生們一定能夠更加珍惜時間、高效學習、快樂成長。