“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也，故曰教學(xué)相長也。”教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，是學(xué)校發(fā)展的重中之重。為了了解學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，明確后期教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)，11月22日下午，房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)召開了期中調(diào)研質(zhì)量分析會(huì)。
會(huì)議由教導(dǎo)處丁磊主任主持，全體教師參加，校長楊永久全程指導(dǎo)。
語文組老師從漢語拼音、識(shí)字寫字、閱讀理解和看圖寫話以及習(xí)作等方面進(jìn)行了細(xì)致的分析，并針對(duì)本次調(diào)研出現(xiàn)的問題提出具體可行的錯(cuò)施。后期語文老師們將繼續(xù)做好識(shí)字寫字訓(xùn)練，關(guān)注閱讀寫話，夯實(shí)學(xué)生的基本功。同時(shí)關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生在語文實(shí)踐中獲得相關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及其運(yùn)用能力的語文教學(xué)策略，提升語文素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)組、英語組、科學(xué)組的老師也分別從調(diào)研總體情況、考情、收獲、不足等方面進(jìn)行了細(xì)致地分析，指出存在問題，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施
最后楊校長對(duì)本次質(zhì)量分析做了總結(jié)，肯定了取得的成績，對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)工作提出了進(jìn)一步要求。要求老師們牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí)，深化教學(xué)改革，切實(shí)提升課堂教學(xué)效果。
學(xué)不可以已。今天，我們?cè)谶@里以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，交流思想，互通有無；明天，教育教學(xué)中我們將繼續(xù)從細(xì)節(jié)入手，緊扣學(xué)科核心要素，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。邊研邊教，以研促教。本著“求真、務(wù)實(shí)、增效”的思想，教學(xué)研討必將使老師們不斷更新理念，自我突破，再創(chuàng)佳績。
通訊員：丁磊
