??為了預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，提升師幼遇突發(fā)事件時(shí)的處置能力及應(yīng)變能力，10月30日上午，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“反恐防暴安全演練”活動(dòng)。
??反恐防暴演練前，安保校長與安全小組進(jìn)行了工作部署會(huì)議，完善演練方案，為演練做好準(zhǔn)備。單園長對(duì)各部門進(jìn)行了明確分工，進(jìn)一步細(xì)化各人員的崗位職責(zé)，確保全體師幼在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散。
??各班老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行反恐防暴安全教育活動(dòng)，通過圖片、視頻和生動(dòng)的模擬場(chǎng)景，增加幼兒對(duì)反恐防暴的認(rèn)知，幫助幼兒掌握基本的自我保護(hù)方法。
??本次演練模擬了一名可疑女子不顧大門口保安的勸阻，欲強(qiáng)行進(jìn)入幼兒園。隨即，所有保安人員對(duì)其進(jìn)行阻攔，當(dāng)可疑男子抽出身上所藏的“兇器”時(shí)，保安迅速奪下，并將其制伏。 與此同時(shí)，正在戶外活動(dòng)的孩子們，在老師的帶領(lǐng)下，迅速回到活動(dòng)室，緊閉門窗，形成第一道防線。隨著警報(bào)聲響起，教師第一時(shí)間停止活動(dòng)，將門窗用重物抵住，迅速指導(dǎo)幼兒就近躲避。
??演練結(jié)束后，教師與孩子們進(jìn)行座談，輕聲安撫孩子并對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除其對(duì)演練的恐懼心理，并告知他們?cè)诒┝κ录幸爮慕處熤笓]，迅速跑回教室，保護(hù)自己免受傷害。演練進(jìn)一步增強(qiáng)了師生們的反恐防暴意識(shí)，提高了安保人員處置暴恐事件的應(yīng)變能力及師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，同時(shí)也給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命安全教育”課。
