金秋颯爽的十月，每一片樹葉都盈滿溫暖的希望。秋風(fēng)送涼，大許實(shí)小四年級學(xué)生迎來了一次特別的團(tuán)輔活動(dòng)——“潤心團(tuán)輔”。此次活動(dòng)旨在幫助學(xué)生們敞開心扉，加強(qiáng)同學(xué)間的交流與溝通，促進(jìn)他們的健康成長。
在活動(dòng)開始前，老師們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，細(xì)心講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)流程和互動(dòng)環(huán)節(jié)，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，老師們還向?qū)W生們宣傳了活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)他們積極參與。
活動(dòng)一：“坐地起身”暖身游戲
游戲規(guī)則：先派出兩名成員，背靠背、臀部貼地、雙臂相互交叉地坐在地上。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出“開始”的指令時(shí)，兩人合力使雙方一同站起。要求在站起的過程中，手不能松開，也不能觸碰地面。如果成功站起，則繼續(xù)增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。如果失敗則重新再來一次，直到成功方可再增加一人。如此類推，小組成員全部成功地一起坐地起身后活動(dòng)結(jié)束。
同學(xué)們積極參與，熱情高漲，感受到精誠合作、團(tuán)結(jié)互助的力量。
活動(dòng)二：心有千千結(jié)
游戲中，讓每組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈，記住自己左右手各相握的人;大家放開手，隨意走動(dòng)，聽領(lǐng)導(dǎo)者口令，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住;所有參與者的手都彼此相握，形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“手鏈”。緊接著，領(lǐng)導(dǎo)者要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開)，將交錯(cuò)的“手鏈”解成一個(gè)大圓圈。
游戲結(jié)束，主持人老師引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享:
①面對“死結(jié)”，你們一組同學(xué)的態(tài)度有何不同?
②你們是勝利了還是失敗了如果勝利了，你們是如何解開死結(jié)的失敗的有何感想?
③在學(xué)習(xí)和生活中，有哪些“死結(jié)”我們該如何面對?
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)到，不管是在學(xué)習(xí)，還是在人際交往中，我們經(jīng)常都會(huì)遇到一些“死結(jié)”，這個(gè)時(shí)候，大家一定要沉著冷靜，齊心協(xié)力，這樣子問題就會(huì)得到解決。同時(shí)，在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和體諒他人，先尊重別人才能贏得別人的尊重，不要老是埋怨別人。
此次四年級潤心團(tuán)輔活動(dòng)取得了圓滿的成功。希望學(xué)生們能夠繼續(xù)保持積極的心態(tài)，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)和壓力。同時(shí)，我們也希望家長和老師們能夠繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康，為他們提供更多的支持和幫助。讓我們一起努力，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)力量！
