??為了系統(tǒng)地做好期末復(fù)習，汴塘鎮(zhèn)六年級語文組于2024年10月22日在汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)進行了集體教研活動，由中心小學(xué)邢思老師為我們帶來了一節(jié)非連續(xù)性文本的專題復(fù)習課。旨在幫助學(xué)生掌握非連續(xù)性文本類閱讀的閱讀方法。近一步找出各個環(huán)節(jié)的內(nèi)部關(guān)系，使學(xué)生對所學(xué)知識融會貫通并能靈活運用，這是教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)。

??期中復(fù)習意味著學(xué)期過半，需要對本學(xué)期的知識的掌握進行系統(tǒng)的復(fù)習和考察。因此復(fù)習還是要針對本班級的具體情況，以基礎(chǔ)知識為基石，認真夯實；再有針對性的拓展和能力的培養(yǎng)。

??一、制定切實可行的工作計劃、有的放失
??凡事預(yù)則立，不預(yù)則責廢。復(fù)習之前，應(yīng)該根據(jù)復(fù)習內(nèi)容以及所用時間，認真制定一個復(fù)習計劃。以便在有限時間內(nèi)復(fù)習內(nèi)復(fù)習好全部內(nèi)容。步步為管，扎扎實實，確保復(fù)習的效果。
??二、設(shè)計靈活高效的復(fù)習方法
??認真上好每一節(jié)復(fù)習課，復(fù)習方記多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況選取高效、科學(xué)的夏習方法。
??（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
??提高復(fù)習效率創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習興趣。學(xué)生產(chǎn)生新鮮感，從而以一種積極的心態(tài)主的參與復(fù)習就是一種良好的舉措。
??（二）精選習題，靈活文變，拓展提高
??1、注重基礎(chǔ)性練習，夏習抓住重點和共鍵。2、注重一題多變，掌握一題多變的解題技巧。
??三、注重練習設(shè)計，要具有開放性

??總之，運用多種方法和策略，查漏補缺，打好基礎(chǔ)。關(guān)注差生，面向全體，系統(tǒng)整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，突出應(yīng)用，靈活解題，營造民主平、和諧寬松的復(fù)習氛圍。