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【徐州丨碧水灣】深入真實情境,探尋提質(zhì)增效新策略——徐州市碧水灣小學語文學科系列教研(三)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-10-24 15:44:00    閱讀量:17576次
[摘要]:徐州教育:教之海無涯,學之境無垠。為進一步明確教學方向,提高教學水平徐州市碧水灣小學的語文學科系列教研活動正如火如荼地展開。一場基于核心素養(yǎng),提升習作水平的深入教研在校園內(nèi)精彩

??教之海無涯,學之境無垠。為進一步明確教學方向,提高教學水平徐州市碧水灣小學的語文學科系列教研活動正如火如荼地展開。一場基于核心素養(yǎng),提升習作水平的深入教研在校園內(nèi)精彩上演。

??三年級組的解斐然老師執(zhí)教《富饒的西沙群島》一課,解老師引導(dǎo)學生圍繞一個“意思”展開思考,多種形式感受魚群特點,還總結(jié)出圍繞一個“意思”寫句子的方法,結(jié)合練筆單,落實重點。

??隨后,四年級組的陳甜甜老師執(zhí)教《爬山虎的腳》一課,陳老師重點指導(dǎo)學生關(guān)注作者連續(xù)細致觀察的詞句,通過同桌合作扮演爬山虎和墻壁的形式,讓學生深入感受動詞對事物變化描寫的作用,在理解連續(xù)細致觀察、抓住動詞寫事物變化的基礎(chǔ)上,陳老師啟發(fā)學生使用之前觀察的植物生長記錄,用動詞寫出觀察事物的生長變化。

??當天下午,全體語文老師就解老師和陳老師的教研課進行深入的研討。兩位執(zhí)教老師對自己的教學目標明確,教學重點突出,為同階段的老師提供了良好的教學思路。聽課的老師們細致交流,研討出了更優(yōu)化的教學方案。

??最后,鄭昕副校長對本次活動進行總結(jié)。她指出,在教學開展之前,老師應(yīng)清晰教學設(shè)計,體現(xiàn)教學邏輯的層次性,落實每一階段學生應(yīng)達到的目標。

??課堂教學不僅是知識與智慧的璀璨綻放,更需要細致梳理、深刻沉淀與不斷反思。此次教研活動,全體語文老師集思廣益,研有所得,進一步明確了教學方向,提升了教學水平。在今后的語文教學中,碧水灣小學語文組老師們也將繼續(xù)深研優(yōu)質(zhì)課堂,共同推進徐州市碧水灣小學的語文教學工作。


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