班級(jí)是師生共同成長(zhǎng)的精神家園，班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)共有價(jià)值觀的體現(xiàn)，為了營(yíng)造積極進(jìn)取、健康向上、溫馨和諧的文化氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“環(huán)境育人”的教學(xué)效果。棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)開展班主任到牌坊幼兒園參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)校園的文化建設(shè)。
教室里布置合理優(yōu)雅，圖書角溫馨實(shí)用；衛(wèi)生角擺放井然有序，綠色盆栽生機(jī)盎然；班務(wù)欄設(shè)計(jì)個(gè)性新穎。無聲的墻壁變成有聲的教育，使班級(jí)充滿健康向上的氣息，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。
“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”班級(jí)文化潤(rùn)物無聲，良好的班級(jí)文化，時(shí)刻沁潤(rùn)著孩子的心靈，幫助孩子們健康成長(zhǎng)！
針對(duì)本次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，陳超校長(zhǎng)召開了班主任培訓(xùn)會(huì)，旨在通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助班主任們更好地美化班級(jí)，為學(xué)生提供更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任作為學(xué)校中的重要角色，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的使命。通過學(xué)習(xí)班主任們將不斷提升自身的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來做出更大的貢獻(xiàn)。
