點科學(xué)之夢，攜手邁向未來！為深入貫徹《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心理念，持續(xù)深化有效科學(xué)教學(xué)策略的探索，旨在提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，全面促進學(xué)生的成長與發(fā)展。在10月17日，馬坡鎮(zhèn)大新莊小學(xué)的李慶光老師，以其深厚的專業(yè)素養(yǎng)，為我們呈現(xiàn)了一堂生動有趣的科學(xué)課——《我們是怎樣聽到聲音的》。
李老師首先引領(lǐng)學(xué)生們走進耳朵的奇妙世界，詳細(xì)介紹了耳郭、外耳道和鼓膜等關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，并巧妙地組織學(xué)生以小組形式，結(jié)合耳朵結(jié)構(gòu)圖，猜想各部分的形態(tài)特征及潛在功能。隨后，通過一系列精心設(shè)計的實驗，學(xué)生們親身體驗了耳郭與鼓膜的奧秘，探索了聲音傳遞的神奇過程。
課程尾聲，李老師不僅引導(dǎo)學(xué)生回顧了本節(jié)課的精髓，還鼓勵學(xué)生利用吸盤、剪刀、橡皮管等日常材料，親手制作簡易“聽診器”，并深入思考聽診器的工作原理及其與人體耳朵結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系。這一環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，更將理論知識與實踐操作緊密結(jié)合，實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)的深度達(dá)成。
整堂課，李老師以其獨特的教學(xué)風(fēng)格，贏得了學(xué)生們的喜愛與尊敬。他對課堂節(jié)奏的精準(zhǔn)把控，對教學(xué)活動的有序組織，以及對教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計，都讓人印象深刻，展現(xiàn)出了一堂高質(zhì)量的科學(xué)示范課。
我們相信，本次教研活動不僅為老師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，更將激勵我們不斷探索、創(chuàng)新，將先進的教學(xué)理念落實到每一堂課中。讓我們攜手并進，共同為提升教育教學(xué)質(zhì)量、打造辦學(xué)特色而努力奮斗！
撰稿：李旭旭
審稿：彭晨
