《幼兒園教育指導綱要》中明確指出，幼兒園教育應“以游戲為基本活動”。在眾多游戲中建構游戲深受幼兒喜愛，對幼兒發(fā)展具有多方面獨特的價值。建構游戲能夠促進幼兒的智力發(fā)展，不僅能體現(xiàn)幼兒的認知過程，更能反映幼兒對現(xiàn)實生活的理解和再現(xiàn)。為了讓教師更好地指導幼兒開展建構游戲，2024年10月15日下午，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)郭橋幼兒園耿園長對教師們進行建構培訓。

  教師們從1.建構游戲有何發(fā)展價值和特點、2.建構游戲有哪些種類？哪些材料、3.建構游戲區(qū)及輔助環(huán)境如何創(chuàng)設、4.主題建構的內容和過程如何推進、5.建構游戲中如何進行觀察和支持。五個層面了解建構游戲，有效推進教師掌握開展建構活動的技能，提升教師專業(yè)能力．

  通過本次培訓，教師對幼兒的建構活動的創(chuàng)設及材料有了更深入的認識，同時掌握了指導方法，讓幼兒在創(chuàng)意建構中享受動手的樂趣，建構高階思維，讓幼兒在做中學、玩中學、生活中學。

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