金秋送爽，丹桂飄香。為提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)于近日開展了新學(xué)期首次教研活動。本次活動涵蓋了低年級語文、數(shù)學(xué)，高年級語文、數(shù)學(xué)，以及英語和科學(xué)共六個教研組。
楊強(qiáng)校長親臨高年級數(shù)學(xué)教研活動現(xiàn)場，與教師們共同觀摩課堂教學(xué)，并深入?yún)⑴c了課后研討。各教研組成員齊聚一堂，通過聽課、評課、議課等環(huán)節(jié)，展開了熱烈而富有成效的交流。
低年級語文組著重探討了閱讀教學(xué)策略，數(shù)學(xué)組則聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。高年級語文組深入研討了寫作指導(dǎo)方法，數(shù)學(xué)組在楊校長的引導(dǎo)下，就如何提高學(xué)生解決實際問題的能力展開了討論。英語組重點分析了聽說能力的培養(yǎng)，科學(xué)組則圍繞實驗教學(xué)展開了交流。
課后研討中，教師們各抒己見，暢所欲言。有經(jīng)驗豐富的老教師分享教學(xué)心得，也有年輕教師提出創(chuàng)新想法。楊校長對高年級數(shù)學(xué)組的教研活動給予了高度評價，他強(qiáng)調(diào)：“數(shù)學(xué)教學(xué)不應(yīng)局限于題海戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和實踐應(yīng)用能力?！?
正所謂“三人行，必有我?guī)煛?。通過此次教研活動，木犁小學(xué)的教師們深刻體會到了集體智慧的力量。他們紛紛表示，將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅持教學(xué)相長，不斷反思改進(jìn)，努力提升教學(xué)水平。
展望未來，木犁小學(xué)將繼續(xù)秉承“教以潛心，研以致遠(yuǎn)”的理念，深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。相信在全體教師的共同努力下，張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)的教育事業(yè)必將迎來更加美好的明天。
