為更好地宣傳和普及心理健康知識，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，進(jìn)一步營造校園的心理教育氛圍，形成正確的心理健康觀念，新區(qū)實(shí)小特開展心理健康教育活動。各班班主任根據(jù)學(xué)生年齡和班級情況，建立班級“心理角”。
各班心理角的設(shè)計(jì)均別具匠心，內(nèi)容各具特色，對心理角的裝飾也不盡相同，有班級用綠葉點(diǎn)綴，有班級用鮮花裝飾，有班級用大大小小的照片為其增添一抹溫柔與暖意，充分展示出了班級的獨(dú)特風(fēng)格與構(gòu)思。
班級心理角是班級內(nèi)為學(xué)生提供心理健康內(nèi)容和服務(wù)的專門場所，這方小天地的建設(shè)對于促進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量具有重要意義。班級“心理角”的有效開展，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會如何管理情緒、應(yīng)對挫折、解決沖突，促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知、自我發(fā)展，也進(jìn)一步凝聚起班集體的力量，營造了“人人關(guān)注心理，人人注重健康”的校園文化氛圍。
撰稿：張晨
攝影：張晨
審稿：薛娟
編輯：張晨
