春意未歇，夏樹初碧。在熱情洋溢的五月，為了提升科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，努力提高科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量，5月15日上午銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)組開展“每周一課”活動(dòng)，全體科學(xué)教師齊聚四（6）班教室，聆聽溫騰騰老師執(zhí)教的示范課——《導(dǎo)體和絕緣體》。

  溫老師帶領(lǐng)學(xué)生“玩中學(xué)”，讓學(xué)生們深入認(rèn)識(shí)了生活中的《導(dǎo)體與絕緣體》。溫老師從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)材料的導(dǎo)電性提出了合理的猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，最后回歸生活中的應(yīng)用，從生活中來(lái)，到生活中去。溫老師在課堂中充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，通過(guò)小組合作以及提問(wèn)的方式讓學(xué)生感受導(dǎo)體和絕緣體的不同，成為課堂的一大亮點(diǎn)。

  聽課活動(dòng)結(jié)束后，全體科學(xué)老師再次齊聚，進(jìn)行了研討、評(píng)課。老師們討論熱烈，經(jīng)驗(yàn)與智慧相互交融，碰撞出思維的火花。聽課老師各抒己見(jiàn)，對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，充分地肯定了亮點(diǎn)，客觀地指出了存在的問(wèn)題，并中肯地提出了建議，大家受益匪淺。

  此次科學(xué)公開課，像一粒希望的種子，撒種在孩子們心中，承載著每個(gè)孩子科學(xué)探究的夢(mèng)想。讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐探究的過(guò)程中獲得新知，獲得快樂(lè)。