深耕教研意蘊(yùn)濃
課堂提升共成長(zhǎng)
夏之美，在于活力與綻放；
教之美，在于精研與深耕；
研之美，在于思路與提升。
五月夏日風(fēng)光好，繼續(xù)揚(yáng)帆向前進(jìn)。為促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教研工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，發(fā)展教師專業(yè)水平，小學(xué)英語(yǔ)組如期開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。5月13日下午，新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體英語(yǔ)教師齊聚一堂，展開(kāi)本次英語(yǔ)教研活動(dòng)。本次會(huì)議由薛娟校長(zhǎng)主持并參與指導(dǎo)，王蘇、張羽翕主任和其余全體英語(yǔ)教師參加。圍繞踐行新課標(biāo)理念，探索課程育人方法，開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
01課堂執(zhí)教展風(fēng)采
張羽翕主任執(zhí)教了3BUnit6 What time is it?(Checkout time & Picture book reading)繪本融合課。她利用歌曲和chant巧妙巧妙串聯(lián)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)Time to ask，Time to listen and circle，Time to read，Time for games等開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、做等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的情境中運(yùn)用What time is it? /What’s the time? It’s time for/to...句型。在教學(xué)中，她巧妙滲透古往今來(lái)人們觀測(cè)時(shí)間的不同方式以及“不同的時(shí)區(qū)，不同的時(shí)間，不同的活動(dòng)”等人文知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，達(dá)成“珍惜、利用時(shí)間，合理安排有益活動(dòng)，享受豐富多彩生活”的主題意義。
02互動(dòng)交流促成長(zhǎng)
1.說(shuō)課環(huán)節(jié)
課后，張主任對(duì)本課的教學(xué)思路進(jìn)行了闡述，與老師們分享了備課、授課的心得和感受，同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)介紹了自己的教學(xué)反思及困惑。
2.研討環(huán)節(jié)
高山仰止，方知才疏，三人同行，覺(jué)左右為老師。在評(píng)課環(huán)節(jié)，組內(nèi)教師積極參與評(píng)課，聚焦新課標(biāo)理念的課堂落實(shí)情況，積極發(fā)言、各抒己見(jiàn)，雖然角度不一，但都見(jiàn)解獨(dú)到。大家在評(píng)課議課中不斷碰撞出思維的火花，學(xué)其所長(zhǎng)，研有所得。
03深耕教研向未來(lái)
最后，薛校長(zhǎng)對(duì)本堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并對(duì)相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行了優(yōu)化，她指出，本堂課體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，利用繪本為載體進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)，充分發(fā)揮了英語(yǔ)學(xué)科的育人價(jià)值。基于低年級(jí)學(xué)生學(xué)情， 圍繞主題意義開(kāi)展有層次的進(jìn)階活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。分層作業(yè)強(qiáng)調(diào)了作業(yè)設(shè)置的針對(duì)性、目標(biāo)性與整體性，有助于不同層次的學(xué)生課下進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)及反思改進(jìn)。同時(shí)，薛校長(zhǎng)也提出了一些改進(jìn)意見(jiàn)：
1.繪本中信息量較多，教師要基于學(xué)情，可對(duì)冗長(zhǎng)繁瑣的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減，教學(xué)中有所側(cè)重，有的放矢，重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)。
2.圍繞主題意義，個(gè)別環(huán)節(jié)的過(guò)渡需要優(yōu)化，做到簡(jiǎn)化、流暢，體現(xiàn)教學(xué)的整體性。游戲環(huán)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展表現(xiàn)性評(píng)價(jià)活動(dòng)，基于大概念，幫助學(xué)生聚焦主題，在真實(shí)情境中理解與運(yùn)用課內(nèi)外知識(shí)，促進(jìn)素養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。
3.與Mr Wolf的微信聊天中加入語(yǔ)音，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)感，同時(shí)在時(shí)區(qū)知識(shí)的滲透中，可以呈現(xiàn)地球轉(zhuǎn)動(dòng)的立體動(dòng)畫(huà)，形象生動(dòng)，有助于學(xué)生深層次理解與感悟。
“教”無(wú)止境，“研”綿不絕，最美的風(fēng)景一直在教研的征途中。我們?cè)跁r(shí)光里趕路，也在教研中成長(zhǎng)。英語(yǔ)課堂教學(xué)之路漫漫，讓我們?cè)谒伎己蛯?shí)踐中前進(jìn)，以深耕之態(tài)、初心之楫、砥礪之姿繼續(xù)前行。
撰稿：崔清莉
攝影：英語(yǔ)組
審核：薛娟
編輯：郄亞男
