科技興則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。為貫徹落實(shí)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》的文件精神，提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識和能力，激發(fā)青少年對科技的好奇心和科技創(chuàng)新思維。3月27日，學(xué)校組織四年級學(xué)生到徐州市云龍科技谷開展研學(xué)實(shí)踐活動，近距離感受科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。
踏上科技之旅
春季研學(xué)活動
同學(xué)們滿懷期待的來到科技谷，映入眼簾的是樂高VR體驗(yàn)館，它是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的高新技術(shù)企業(yè)，公司以VR/AR技術(shù)為基礎(chǔ)，為多個行業(yè)及產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域提供數(shù)字化解決方案，展廳約1000平米，展廳匯集了黨史教育、普法教育、應(yīng)急安全、公共安全、工業(yè)元宇宙、文旅娛樂六大學(xué)習(xí)展示區(qū)域。
走進(jìn)科技館，同學(xué)們仿佛置身于知識的海洋，以前從書籍、電視中看到的、聽到的科技產(chǎn)品展現(xiàn)在面前，一個個按捺不住激動的心情，爭先恐后的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第一站
沉浸式體驗(yàn)恐龍時代的奧秘
在人工智能科普講解中，工作人員通過對AI基礎(chǔ)知識講解、案例演示和互動問答，讓學(xué)生們充分學(xué)習(xí)人工智能基礎(chǔ)知識，感受人工智能科技魅力。
在VR元宇宙互動體驗(yàn)中，老師帶領(lǐng)孩子們帶上VR設(shè)備，利用前沿科技，讓孩子們沉浸式體驗(yàn)恐龍世界的神奇。
第二站
我是小小消防員
工作人員向同學(xué)們介紹了各種消防救援物品和器材的圖形，與同學(xué)們互動的方式講解當(dāng)火災(zāi)來臨時如何逃生應(yīng)對，以及在不同的著火地點(diǎn)如何選用不同的滅火裝置，同學(xué)們親自體驗(yàn)了一些消防虛擬器械的使用方法，在模擬滅火體驗(yàn)廳，工作人員為孩子們詳細(xì)介紹了如何選用滅火器。孩子們聽的聚精會神并親自模擬操作滅火器。沉浸式體驗(yàn)的環(huán)節(jié)讓孩子們更加深入地了解了滅火器的使用方法，提高了他們的應(yīng)急處理能力。
第三站
安全知識我知曉
來到公共安全展示區(qū)域，工作人員帶著學(xué)生們在虛擬世界中演示道路違法行為，加深同學(xué)們的體驗(yàn)。學(xué)生們不僅可以沉浸在虛擬交通環(huán)境中，通過體驗(yàn)各種交通行為學(xué)習(xí)交通安全知識，還可以在真實(shí)的虛擬交通環(huán)境中通過各種培訓(xùn)提高交通安全技能。
科技谷也結(jié)合VR虛擬現(xiàn)實(shí)和多媒體交互技術(shù)開發(fā)了VR校園防欺凌體驗(yàn)系統(tǒng)。幫助學(xué)生更深入地了解和預(yù)防校園欺凌，打造一個綠色、和諧的校園環(huán)境。
短短半天時間，師生大開眼界，受益匪淺。此次研學(xué)活動，增長了學(xué)生的見識，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的熱情與興趣,在學(xué)生心中播下了科技的種子，放飛了他們用科技改變生活的夢想。研學(xué)結(jié)束后，同學(xué)們用自己的方式記錄了此行的收獲與感想。
研學(xué)心得
此次活動，不僅為學(xué)生提供了一次走出校門開闊眼界的機(jī)會，更重要的是他們獲得了近距離接觸科學(xué)的寶貴體驗(yàn)，一路研學(xué)一路思考，一路辛勞一路求索。在今后的學(xué)習(xí)中，相信同學(xué)們一定會不負(fù)此行，珍惜當(dāng)下，熱愛學(xué)習(xí)，崇尚科技，做樂學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)好少年!
圖文、編輯：任素清
審核：孟穎
發(fā)布：陳柳
