小學中高年級階段的孩子正處于由兒童期向“前青春期”過渡的關(guān)鍵時期，自我意識快速發(fā)展，自我意識的發(fā)展過程是個體不斷社會化的過程，也是個性特征形成的過程。在小學時期，學生的自我意識正處于所謂的客觀化時期，是獲得社會自我的時期，所以這個時期的孩子對自己的判斷往往來自于客觀評價，缺乏自我欣賞的能力，為了讓學生在認識自己的同時，以積極的態(tài)度接納自己、欣賞自己。鄭集實小田莊校區(qū)開展了以“做自己的代言人，學會欣賞自己”為主題的心理健康教育活動。

  欣賞是一種鼓勵，是一種美德，是一種尊重也是一種修養(yǎng)，每個人都有優(yōu)點和缺點，如果不能接納自己，就會增添很多的煩惱。本次心理健康教育使學生理解了每個人都不是完美的，我們既要接納自己的優(yōu)點也要接納自己的不足，學會喜歡自己很重要，不能只以別人的標準來衡量自己，要學會自我欣賞、自我接納，善于發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點”，才能保持愉快、健康的心情，才能取長補短，才能發(fā)現(xiàn)人生的美好。

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