教師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任感，會(huì)讓我們習(xí)慣性的把處理學(xué)生狀況，回應(yīng)學(xué)生需求放在首位，而忽略了自己的心理需求。在經(jīng)歷了期中考試的洗禮后教師的疲勞、無(wú)奈……乃至自我懷疑，也同樣需要被看見、被關(guān)照。11月30日，銅山區(qū)利國(guó)鎮(zhèn)府前路小學(xué)武瑞瑞老師對(duì)全體教師進(jìn)行考后心理輔導(dǎo)。
武老師從正視考試的成功與失敗、正確地分析其原因進(jìn)行詳細(xì)的講解。如何正確地看待學(xué)生考試成績(jī)，正視考試暴露出的問題，認(rèn)真分析考試的成敗以及原因。
雖然教師身?yè)?dān)承接學(xué)生，連接家長(zhǎng)的重任，但實(shí)際教師也是普通人，遇到問題，遇到不開心的事情，一定要及時(shí)說(shuō)出來(lái)，找值得信任的人談?wù)劊瑢で笾Α?
考試是一次總結(jié)，不是終結(jié)?？荚囀莻€(gè)點(diǎn)，而人生，是條線。重要的是你一直在努力著，有一顆不放棄的心。
