為拓寬教師視野，深入探討新課程背景下的新高考的備考戰(zhàn)略，更有效地進(jìn)行科學(xué)備考，夾河中學(xué)采取“走出去”的學(xué)習(xí)策略。11月15日上午，夾河中學(xué)周忠亞副校長、高三年級(jí)部王文全主任帶領(lǐng)高三文化科教師到棠張中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，共赴一場成長的盛會(huì)。
在會(huì)議室，棠張中學(xué)張學(xué)禮副校長介紹了本次活動(dòng)流程。雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簡單交流后，正式開始了今天的聽課評(píng)課、交流研討活動(dòng)。夾河中學(xué)老師抱著“求學(xué)若渴”的態(tài)度，分學(xué)科、近距離地認(rèn)真聆聽棠張中學(xué)教師的示范課。
課后，各學(xué)科上課、聽課教師即刻分組進(jìn)行了評(píng)課、議課等交流研討活動(dòng)，棠張中學(xué)高三各科備課組介紹了本學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)備考建議，同時(shí)，夾河中學(xué)高三各學(xué)科教師也針對(duì)本校學(xué)情，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)及在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)把握的教學(xué)難度，和棠張中學(xué)老師積極探討研究，獲得了大量真實(shí)鮮活的第一手資料，學(xué)習(xí)到了切實(shí)可行的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。此次參觀交流，有效促進(jìn)了兩校之間的相互交流和學(xué)習(xí)，對(duì)于共同探討高三復(fù)習(xí)備考、研究新課標(biāo)背景下的新高考改革起到了積極的推動(dòng)作用。夾河中學(xué)也將再理教育新思路，找準(zhǔn)突破口，真抓實(shí)干，科學(xué)備考，再譜夾河中學(xué)2024年高考新輝煌。
