為廣泛提升家長的家庭教育水平，進一步認識到家庭教育的重要性，學習家庭教育理念和方法，形成正確的教育觀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。本周，漢王實驗小學繼續(xù)開展家長學校常規(guī)活動。
本次每周一學家長課程內(nèi)容分別是是：“三道”課程：第34講——如何培養(yǎng)孩子的生活好習慣；第32講：時間意識和自我管理能力的培養(yǎng)；彭城好爸媽課程：“揪心的假努力現(xiàn)象，你家孩子也有嗎？”
《如何培養(yǎng)孩子的生活好習慣》
培根說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！币虼耍囵B(yǎng)良好的習慣對于孩子的發(fā)展來說至關重要。家長們學習到要改變他們的習慣，首先便要改變他們的思想。要試著理解孩子在養(yǎng)成一個新習慣的過程中的困難，跟孩子共同面對困難，嘗試以溫和、理解和鼓勵的語氣與孩子對話，讓他們感到被尊重和理解?？梢韵葟暮唵蔚娜蝿臻_始，逐漸增加難度。當我們發(fā)現(xiàn)孩子的習慣的變化時，給予及時的鼓勵也會激勵孩子繼續(xù)堅持。
《時間意識和自我管理能力的培養(yǎng)》
通過學習，了解小學階段孩子對于時間概念的認知特點和孩子“拖拉”行為的真實原因，根據(jù)心理學中的自我決定理論、獎賞與懲罰理論和社會認知理論，采取相應的策略，給予孩子一定的自主權，鼓勵孩子自己規(guī)劃時間、制定目標、完成任務，根據(jù)孩子行為的結(jié)果進行及時的獎勵或懲罰，通過“自己的事情自己定、自己做、自己擔后果”，幫助孩子建立時間意識、提升自我管理能力。
《揪心的假努力現(xiàn)象，你家孩子也有嗎？》
通過學習，作為父母一定要避免一個誤區(qū)，就是認為只要孩子一天到晚坐在書桌前，就是“好好學習”，就是“勤奮”——長時間學習不等于深度思考，也不等于學進去了。對于孩子，需要引導他自己去思考，去發(fā)現(xiàn)問題，這樣才能培養(yǎng)出自主學習的能力，才能做到有效率地學習，而不是拼著勤奮的外衣，做假象，磨洋工。像那句老話說得那樣“出工不出力，出力不出活?！睅ьI孩子找到一個目標，向著這目標去學習，這樣的努力才是有結(jié)果的、真實努力。另外可以適當進行一些運動，增強體質(zhì)，好的身體配上好的學習，努力才更有效，一定要記住孩子自己的身體健康遠遠比學習更為重要。
最美的聲音，是家校同頻的合奏；最好的教育，是家校共育的同行；未來，讓我們同心、同向、同行，一起守護孩子們的成長！
編輯：閆迪帆
審核：孟亞
